中考真题分项汇编 第4期 专题05:竞争和合作、学习压力和考试焦虑
【2015年初中毕业升学考试(山东日照卷)】1901~1975年诺贝尔奖获奖者统计表
时间 |
获奖人数 |
合作获奖人数 |
合作所占比例 |
1901~1925 |
75 |
18 |
24% |
1926~1950 |
90 |
36 |
40% |
1951~1975 |
144 |
107 |
74% |
上表中的数据变化告诉我们( )
A.合作比竞争重要 B.竞争比合作重要
C.合作有助于事业的成功 D.竞争越来越激烈
【2015年初中毕业升学考试(山东聊城卷)】孟杰回顾三年初中学习生活,感慨万千!“原本我的学习习惯和能力都不咋地,是‘合作学习’的学习方式改变了我,让我学会了学习,改善与同学们的关系”。下列关于“合作学习”的说法,你赞同( )
①合作学习是一种良好的学习方式
②合作学习能使同学之间互助交流,相互督促,取长补短,改善学习习惯
③合作学习实行分工合作,利于培养协作能力和团队精神
④合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
【2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)】某校组织足球比赛,初二.二班和三班虽然在场上是竞争对手,但在场外两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战,最终两队都提高了球技,均取得理想的名次。这使我们懂得( )
①合作与竞争相互联系、相互促进
②在竞争中互相帮助、取长补短,大家都能得到提高
③在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现“双赢”
④生活中只需要合作,不需要竞争
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【2015年初中毕业升学考试(贵州六盘水卷)】“以众人之力起事者,无不成也”这句话说明的是( )
A.竞争的重要性 | B.成就大事的重要性 |
C.合作的重要性 | D.分工的重要性 |
【2015年初中毕业升学考试(江苏镇江卷)】下面漫画《修铁路》启发我们要( )
A.扬长避短,人尽其能 | B.相互沟通,合作共赢 |
C.尊重他人,平等待人 | D.勇于竞争,共同提高 |
【2015年初中毕业升学考试(黑龙江黑河齐齐哈尔市大兴安岭卷)】目前在很多单位的招聘广告中,都特别强调应聘者要具有团队合作精神。招聘单位之所以看重“团队合作精神”,是因为( )
A.只要团队合作就一定会取得事业的成功 |
B.团队精神是取得事业成功的唯一条件 |
C.合作有助于提高集体凝聚力和竞争力 |
D.合作是个人事业取得成功的保证 |
据调查.65%左右的中学生几乎没有玩的时问。这部分学生往往做完老师布置的大量作业后.还要扎进家长布置的大量家庭作业中。据此回答下列小题。
【2015年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)】对此.下列说法正确的是( )
A.老师、家长的做法值得大力提倡 |
B.老师、家长的做法侵犯了未成年学生的玩耍、体息权 |
C.只有做大量作业,才会取得好成绩 |
D.只有这样才能适应竞争激烈的社会 |
【2015年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)】对老帅家长的做法,我们应该( )
A.愉快地接受并体谅他们的良苦用心 |
B.拒绝做任何作业,夺回自己的玩耍、休息权 |
C.积极向老师、宣传和维护《儿童权利公约》赋予自己的休闲、娱乐的权 |
D.把老师、父母告上法庭,夺回自己玩耍、娱乐的权利 |
【2015年初中毕业升学考试(贵州遵义卷)】当今社会终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中.我们应该( )
①不仅掌握知识而且增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终身学习的观念
③养成主动学习、合作学习的习惯
④树立终身在校接受教育的理念
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
【2015年初中毕业升学考试(福建龙岩卷)】为打造书香校园,让同学们多读书、读好书,阳阳向学校提出了以下建议。不合理的是( )
A.多购置一些优秀的图书 |
B.多举办一些读书竞赛活动 |
C.允许同学带手机进课堂,方便上网阅读名著 |
D.图书馆、阅览室向同学开放,鼓励同学多借阅书籍 |
【2015年初中毕业升学考试(湖南衡阳卷)】材料:一带一路,是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。习近平主席在亚太经合组织第十二次会议上强调:一花不是春,孤雁难成行……开展互联互通合作是中方“一带一路”倡议的核心。中方欢迎志同道合的朋友参与有关合作,共同将 “一带一路”建成大家的合作之路、友好之路、共赢之路“一带一路”战略有近60个国家参与支持。
阅读材料,回答下列问题:
(1)通过材料分析,我们可以看出当今时代的主题是什么?
(2)今天,人类的发展已经越来越离不开国家之间的合作。国家间需要合作,我们在学习和生活中也需要彼此间的合作,生活处处有合作。我们如何在学习和生活实践中实现成功的高效的合作?