山西大同市矿区十二校七年级下学期期末考试生物试卷

下列人类与类人猿的关系中，错误的是（   ）

产生卵细胞及胚胎发育的场所分别是(    )

假如在某人消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化。那么，该部位应是(  )

下列活动不属于排泄的是 （  ）

形成尿液的器官是（  ）

人在吸气时，肺和肺内气压的变化是（  ）

某成年演员身高只有80厘米，智力正常，其原因是（ ）

如果某人在做尿检时发现尿液中出现了血细胞和蛋白质，此人发生病变的结构最可能是（  ）

下列属于简单反射的是（ ）

下列关于青春期的做法不正确的是（   ）

下列哪种消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 (   )

用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，辨别毛细血管的主要特征是(   )

视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（  ）

人若由于意外事故受伤，损伤了动脉要比损伤静脉危险得多，主要因为动脉（ ）

耳是听觉信息的感觉器官，有对声波敏感的细胞，感受声音刺激的部位是（   ）

正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是（  ）

某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（ ）

刘大爷是糖尿病患者，你给他提供的治疗方案是注射(   )

下列反射中哪一个是人类特有的（ ）

遇到巨大声响时迅速张开口或闭嘴堵耳，其目的是使咽鼓管张开，以保持(      )内外气压的平衡

近年来，患近视的学生越来越多，有关近视眼描述正确的是（ ）

下列腺体中既有内分泌部，又有外分泌部的是 （ ）

心脏内的瓣膜保证血液流动的方向是（ ）

正常的人眼能看到远近不同的物体，主要是依靠哪个结构曲度的调节（ ）

某人某部受损，心跳和呼吸立即停止并死亡，受损伤的部位可能是（ ）

人体的呼吸系统是由呼吸道和        组成的，具有适合与外界进行气体交换的结构。

尿的形成与肾单位有关，尿液的形成过程主要包括       和肾小囊内壁的滤过作用以及   的重吸收作用。

神经系统结构和功能的基本单位是             ，它是由细胞体和突起组成的。

人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到         调节的影响。

输血应输同型血，紧急情况任何血型的人都能输入AB型血。（   ）

白天，当你从电影院播放厅走到大街上时，瞳孔的变化是由大变小。（   ）

生活在平原地区的人，进入高原的初期，血液中红细胞会增加，有利于运输氧气。（  ）

脑和脊髓属于神经系统的中枢部分，神经属于周围部分。（   ）

右图是缩手反射的反射弧示意图。请回答（括号内填写序号，横线填写文字）：

（1）如果你突然抓起一个烫手的馒头，会迅速把手松开，完成此动作的神经传导途径是[ 1 ]            →[ 2  ]               →[ 3  ]神经中枢→[ 4  ]            →[ 5  ]          ，从而完成缩手反射。在这一反射弧中接受刺激的结构是[  ]，对刺激做出反应的结构是[  ]
（2）缩手反射属于     反射（填“简单”或“复杂”），由       控制完成（填“脊髓”或“大脑”）。烫的感觉是在          产生的。
（3）人在被针刺痛的缩手反射中，其反应是（  ）

右图为人体血液循环示意图。请据图回答问题（括号内填写序号，横线填写文字）

（1）血液运输的动力器官是     ，心壁主要由      组织构成。
（2）请写出以下序号所代表结构的名称：2________ 3_______6         7          
（3）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫  循环； 经过这一循环，血液中氧气     ，
血液由       血变成       血。
（4）心脏的四个腔中，心壁最厚的是[  ]          ，它是体循环的起点，内流      血
（5）在M→N处由于血液与       之间发生了气体交换，血液由动脉血变成了静脉血。

探究实验题（每空1分，共6分）
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。有人设计实验研究酸雨对种子萌发的影响。请你根据以下实验回答有关问题：
提出的问题是：酸雨对种子萌发有影响吗？
作出的假设是：                                           
有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是： ①在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养。 ②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。 ③观察大豆种子的发芽状况。
⑴如果这些种子都没发芽（不考虑种子的自身条件、休眠等），
就能说明是受       的影响。
（2）应再设计一组实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第     步中每天在纱布上淋几次         。 设计这一组的作用是                  
（3）“保护环境，从我做起”，请大家举例说明如何保护环境：