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新青岛版数学五年级下第3单元-分数加减法(一)单元测试卷

下面算式的结果不是的是( )。

A.+ B.+ C. D.
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通分,用( )作公分母比较简便。
A.12        B.24        C.36

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的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应加上( )。

A.4 B.15 C.24 D.45
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+)+=(+)+运用了( )。
A.加法交换律        B.加法结合律       C.加法交换律和结合律

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分母是9的所有最简真分数的和是       

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13和26的最大公因数是     ,最小公倍数是     

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的最小公分母是       ,通分后这两个数是              

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的分数单位是     ,增加            个这样的分数单位就是2。

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分数单位是的所有最简真分数的和是      

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减去     个与它相同的分数单位后等于

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    少1;米比米多    

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一根铁丝长米,另一根比它短米,另一根长    米。

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整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用。     。(判断对错)

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分数的分母不同,就是分数单位不同,不能直接相加减。     。(判断对错)

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分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。     。(判断对错)

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++=0     。(判断对错)

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计算下面各题。

(1)+
(2)+
(3)+
(4)﹣(+
(5)﹣(
(6)1﹣(

 

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怎样简便就怎样算。
(1)++
(2)++
(3)++
(4)++

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一根铁丝,第一次用去全长的,第二次用去全长的
(1)两次共用去了全长的几分之几?
(2)还剩全长的几分之几?

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一块菜地,用它的种白菜,种萝卜,种芹菜。
(1)种白菜、萝卜、芹菜的面积共占这块地的几分之几?
(2)种白菜的面积比种萝卜的面积少几分之几?

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有两根铁丝,一根长米,另一根长米。两根铁丝一共长多少米?两根铁丝相差多少米?

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学校食堂新买来了一些面粉,第一个月用去吨,第二个月用去吨,还剩吨。一共用去多少吨?共运进多少吨?

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