山东省济南市初三学业水平模拟测试化学试卷

下列人类利用和改造物质的过程中，没有发生化学变化的是

食品安全事件频繁被报道，如三聚氰胺奶粉、染色馒头等，在广大消费者中造成较大影响。面对事件要科学分析，正确判断。你认为下列认识缺乏科学性的是

下图是某粒子的结构示意图，下列对该粒子的判断中，错误的是

实验是人们认识物质的重要手段，关于下列四个实验的论述错误的是

玻璃棒的作用是引流	酸类物质具有相似的化学性质，但由于酸根离子不同，其性质也存在差异	通过对比蜡烛在空气中燃烧的现象得出：反应物的浓度影响反应的速率	导管的长度对蒸馏效果没有影响

化学与生产、生活、社会发展紧密相连。下列说法中，不正确的是

建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。对于下列宏观现象的微观解释中，错误的是

下列叙述中，正确的是

下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是

A．NaCl溶液        B．澄清的石灰水     C．稀硝酸       D．稀盐酸

下列有关粗盐提纯的说法中，不正确的是

将一定质量铁粉和银粉的混合物加入Cu（NO₃）₂的溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸中有气泡冒出。下列对滤渣和滤液的说明中，正确的是

1.6g由碳、氢两种元素组成的某化合物在氧气中完全燃烧生成3.6g水和二氧化碳两种物质，则生成二氧化碳的质量为

按照要求从氢氧化镁、硫酸、氧化铁、碳酸钠、二氧化硫中选择合适的物质，将其化学式填入空格中。
（1）能引发酸雨的氧化物：         ；
（2）用于除铁锈的酸：               ；
（3）一种难溶的碱：               ；
（4）能生产洗涤剂的盐：             。

能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）氢气是我们未来社会最理想的能源。氢气作燃料除燃烧时产生较多的热量外，另一个优点是                   。
（2）为减少污染、提高焦炭的利用率，可将焦炭转化为可燃性气体。此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下图所示：

关于该反应的下列说法中，正确的是                  （填序号）。
①反应前后分子的种类没有改变      
②反应前后所有元素的化合价都没有变化
③参加反应的A、B两物质的微粒个数比是1：3      
④该反应是置换反应
（3）经研究发现NH₃在氧气中充分燃烧生成水蒸气和空气中含量最多的气体，产物没有污染，释放大量的热，有一定应用前景。
①NH₃中氮元素和氢元素的质量比为                    。
②写出NH₃在氧气中充分燃烧的化学方程式                                。

我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。
（1）下列关于PM2.5的说法错误的是       （填序号）。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5          
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
（2）使用二甲醚（化学式C₂H₆O）为燃料的城市客车，能减少汽车尾气中PM2.5的排放。其中的二甲醚属
于         （选填“氧化物”或“有机化合物”），二甲醚中质量分数最高的元素是    元素。二甲醚燃烧驱动汽车的过程是     能转化成热能继而再转化成机械能的过程。

海洋为我们提供了丰富的资源，二十一世纪是海洋开发与利用的世纪，请围绕“海洋”这个话题回答以下问题：
（1）下图是我们从海水中提取镁的流程图：

①上述一系列转化过程中，属于中和反应的是               （写化学方程式）
②对于如何在海水制镁过程中沉淀镁离子，甲、乙、丙三位同学各自提出自己的设想，
甲：直接往海水中加入石灰乳    
乙：高温加热蒸发海水后，加入石灰乳
丙：向晒盐后的卤水（既母液）中，加入石灰乳。
通过分析比较，你认为         的设想最为经济合理（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（2）关于海水“制碱”中得到的“碱”的成分，甲同学认为是氢氧化钠，乙同学认为是碳酸钠，为确定这个“碱”是氢氧化钠还是碳酸钠，甲、乙同学各做了以下两个实验：
①甲同学向“碱”溶液中加入酚酞，观察到酚酞变红，于是认为“碱”是氢氧化钠。
②乙同学向“碱”溶液中加入硝酸钙溶液，产生白色沉淀，于是认为“碱”是碳酸钠。
你同意      （填“甲”或“乙”）同学的观点，请指出另一个同学实验的不合理之处           。
（3）从海水晒盐留下的“苦卤”中加工得到不纯的硫酸镁晶体，其中含有少量氯化钠，根据下图的溶解度曲线回答下列问题：

①T₁℃时，等质量的水中达到饱和时溶解的硫酸镁质量       （填大于、小于或等于）氯化钠的质量。
②T₂℃时，向50g水中加入50g硫酸镁，所得溶液的溶质质量分数是            。
③要除去少量的氯化钠，得到较纯净的硫酸镁，可采用的方法是       （填“A”、“B”或“C”）。
A．过滤  
B．蒸干水分 
C．将T₂℃硫酸镁的饱和溶液升温，析出晶体后过滤

下图为实验室中常见的气体的制备、除杂和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

（1）请写出能用装置乙制备的一种气体的化学方程式                      。检查装置乙气密性的方法是                                                  。
（2）小明同学想研究一氧化碳的还原性，通过查阅资料知道：草酸（H₂C₂O₄）与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为：H₂C₂O₄^加热CO↑+ CO₂↑+ H₂O
①用草酸制取CO，你认为应选择的发生装置是        （填“甲”、“乙”或“丙”）。
②要用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并测定气体生成物的性质，合理的连接顺序是：草酸加热后的气体生成物

③能证明CO气体具有还原性的实验现象是                            。
④小明还想计算12g氧化铁样品中氧化铁的质量分数，他收集了以下两组数据（假设所有能发生的反应都反应完全）：
数据一：根据参加反应的草酸的质量计算出制得了一氧化碳5.6g。
数据二：反应前后C装置中的盛有澄清石灰水的装置增重6.6g。
请选择合理的一组数据，计算出12g氧化铁样品中氧化铁的质量分数为      （最终结果精确到0.1%）。

有一固体混合物M，已知其中可能含有Ba（OH）₂、Na₂CO₃、Na₂SO₄、NH₄Cl、FeCl₃五种物质中的两种或多种。某同学按照下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）。

试根据实验过程和现象做出判断，填写以下空白：
（1）气体A的化学式         ；把气体D通入紫色石蕊试液中，石蕊变     色。
（2）写出过程②发生反应的化学方程式                                  。
（3）原混合物M里，还不能确定的物质是                    （写化学式），
要确定它是否存在，请简述你的设计方案：                  。
（4）农业生产中常用铵态氮肥补充土壤中的氮元素，根据实验步骤①带给你的启示，请你为使用铵态氮肥提出合理化建议：                                    。

某同学为验证质量守恒定律，向烧杯中加入40g溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液，另取两只试管，向其中一只试管中加入一定质量的氢氧化钠溶液，向另一只试管中加入足量的稀硫酸。
第一步：如图所示，将试管放入烧杯中并在天平上称重。

第二步：先将氢氧化钠溶液倒入烧杯中，能观察到的反应现象是            ；随后再将足量的稀硫酸倒入烧杯中，能观察到的反应现象是                    。
第三步：将两只试管放回烧杯中，并将烧杯重新放在天平的左盘上，能观察到天平指针       （填“偏左”、“偏右”或“保持不变”）。
计算：若使硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液恰好完全反应，计算参加反应的氢氧化钠溶液中溶质的质量。