四川省南充市2015届高三三诊文综历史试卷
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评论中国某学派时说:“首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系,强调礼仪和社会责任。”该学派是( )
A.道家 | B.儒家 |
C.墨家 | D.法家 |
汉代桑弘羊首推平准政策:“大农诸官尽笼天下之货物,贵则卖之,贱则买之。……万物不得腾跃,故抑天下之物。”下列改革措施中借鉴了此理论的是( )
A.汉武帝的“盐铁官营”改革 |
B.孝文帝改革中的“均田令” |
C.王安石变法中的“市易法” |
D.清初政府采取的“抑兼并” |
下面是中国古代不同时期的两幅地图。下列对其表述正确的有( )
①图一和图二所示地方行政制度的根本目的相同
②图一和图二所示地方行政制度实施的结果相同
③图一所示地方行政机构的主要职能是监察地方
④图二所示地方行政机构的长官由中央直接任免
A.①② | B.②③ |
C.③④ | D.①④ |
诞生于唐末五代的出书与卖书二合一的书坊,北宋至明清书坊更加盛行,在大街小巷的书坊里,图书丰富多彩,都是市民喜闻乐见的实用医书、生活用书、世情小说、八卦小报、科考复习“指南”等。这反映了( )
A.封建文人有自由发挥之地 | B.商业活跃市民阶层兴起 |
C.科举考试促进文化的繁荣 | D.封建政府扶植文化产业 |
下表历史分析中,材料与结论之间逻辑关系不正确的是( )
|
材料 |
结论 |
A |
草市迎江货,津桥税海商——王建(唐) |
唐朝江边码头有草市 |
B |
1858年中英《天津条约》规定:嗣后各式公文,无论京外,内叙大英国官民,自不得提书“夷”字 |
“天朝上国”观念受到冲击 |
C |
一战期间民族工业新建速度和规模超过过去半个世纪的成就 |
推动了实业救国思潮的兴起 |
D |
遵义会议上,中共独立自主地解决了党内的组织、路线问题,实现了从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题的转变 |
标志着中共从幼稚走向成熟 |
《危机中的变革》书中说:“中国近代历史巨变的基本分界线,是距今一百多年前的甲午战争。”下面对“基本分界线”理解正确的是( )
A.突破了封建范畴,向资本主义方向发展 |
B.中华民族开始了反侵略反封建的革命运动 |
C.自然经济逐渐解体,民族资本主义产生 |
D.在“中体西用”思想指导下,开始向西方学习 |
国际冷战史中心主任沈志华认为,中苏的合与分改变了冷战的走向。《全球通史》书中也说到:“1976年毛泽东逝世以后,……毛的继承者们发起了一场‘现代化’运动,……走到了‘社会主义市场经济’。……从根本上改变了冷战世界。”这反映了( )
A.冷战是由中苏结盟而引发的 |
B.世界政治格局演变取决于中苏两国 |
C.中美关系缓和促使冷战结束 |
D.中国成为影响世界格局的重要因素 |
1962年《农村人民公社工作条例修正草案》规定:保证集体经济占绝对优势的条件下。人民公社应该允许和鼓励社员利用剩余时间和假日,发展家庭副业,增加社会产品,增加社员收入,活跃农村市场。这一规定( )
A.加速“左倾”错误的继续泛滥 | B.违背农村经济的客观实际 |
C.部分突破人民公社体制束缚 | D.开始了生产责任制的尝试 |
考古学家在希腊发现刻有雅典政治家铁米斯托克里名字的陶片190枚,根据字迹确定为14人刻写。可见“陶片放逐法” ( )
A.体现了全体公民的意志 | B.实际上被少数人所控制 |
C.是打击民主政敌的手段 | D.臣民已上升为社会公民 |
某同学为《新航路开辟的影响》的研究性学习课题准备了下列材料。其研究视角是( )
A.生态史观 | B.整体史观 |
C.现代化史观 | D.社会史观 |
布罗代尔在《文明史纲》中写道:1800—1850年半个世纪中,(英国)棉织品的价格下降了81%,小麦和其他食物的价格也下降了三分之一,工资基本保持稳定。……它们对物价的影响大大降低了。造成上述现象的主要原因是( )
A.机械化生产普及和交通革命 | B.劳动人民购买力显著提高 |
C.圈地运动增加了劳动力资源 | D.殖民扩张扩大了海外市场 |
下图是马克思与罗斯福穿越时空的对话。其反映的核心观点是( )
马:小罗,你最近的忙碌让天国这里有点乱啊! 罗:噢,为啥? 马:因为你,列宁跑来说社会主义大有希望啊,但亚当·斯密最近却不再来我这串门了。 罗:哈哈,承蒙夸奖。 马:你先别高兴,看了你的改革,起先我到真动心过,后来就开始忧心了,最后还有些灰心起来…… |
A.认为罗斯福的某些改革措施是建立社会主义
B.罗斯福国家干预经济模式与自由主义经济相冲突
C.罗斯福的改革措施与马克思主义理论具有一致性
D.罗斯福改革实质上是旧民主秩序的新运用
交通是现代社会的血脉,影响人类文明的进程。阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪中后期,各国铁路建设各不相同。1875年德国铁路里程是27960公里,1890午美国铁路里程是26900公里,同年的英国是32000公里,1894年中国铁路里程却只有483公里。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等
(1)据材料并结合所学知识,分析中外铁路建设出现这种差异的主要原因。
材抖二
年份 |
1894 |
1911 |
1927 |
1937 |
1945 |
1978 |
2006 |
中国铁路里程(千米) |
483 |
9800 |
11900 |
15500 |
24000 |
48600 |
770838 |
注:表中数据摘编自《浅谈中国近代铁路发展史》结题报告
(2)结合所学知识,从材料二中你能得出哪些信息?
材料三
(3)据材料,从交通方式、动力、工具等方面概括四川交通的变迁。结合所学知识指出影响其变化的原因。
(4)综合以上材料谈谈你的认识。
论证历史,探究历史,运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料,回答问题。
材料一 近现代以来,世界不断发生着天翻地覆的变化。世界由分散走向整体,技术革命、制度革新等,这一切使世界历史的内容越来越丰富,世界似乎“变”得越来越“大”。
(1)据材料并结合所学知识,用20世纪初至40年代之间制度革新的史实,指出世界“变大”的表现。概括近代以来促使世界“变大”的原因。
材料二
材料三 霍布斯鲍姆认为经历1914—1945年的“大灾难”时期后,西方资本主义世界兴起了一股重大的改革与重组之潮,而在经济活动的全球化方面,同样也掀起了一个极为强大先进的发展。
(2)“论从史出”,“史论结合”是学习、研究历史的基本原则和方法。材料三中霍布斯鲍姆的观点是什么?据材料二并结合所学知识对他的观点加以论证。
材料四 20世纪80年代以来,我国有些学者主张“从宏观历史学的角度,把传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程,进行整体性研究,涉及到经济、政治、思想文化等方面。”
(3)1500年—19世纪末,西方工业文明对东方农业文明形成冲击,按照材料四的研究方法概括其主要表现。