贵州省六枝特区第三小学五年级语文下册期末练习卷二

读拼音写词。

按查字典的方法填空。
（1）用部首查字法查“幽”字，应查（        ）部，再查（        ）画，这个字的读音是（          ）。
（2）用音序查字法查“蔑”字，应查大写字母（       ），再查音节（       ）。用“蔑”字组一个词。（       ）。

比一比，组词。
练（      ）  感（      ）    炙（      ）   捅（      ）
炼（      ）  惑（      ）    炎（      ）   涌（      ）

按要求写词语。
写近义词：
清晰---（     ）   幽静---（       ）  震撼---（       ）
写反义词：
肮脏---（     ）   微弱---（       ）  安全---（       ）

把下面的词语补充完整，再任选一词造句。
波浪（    ）天         调兵（    ）奖           垂头（    ）气
高山（    ）岭        （    ）尽全力            前（    ）后仰
造句：
___________________________________________________________

填空。
（1）要表示“千钧的重量系在一跟头发上，比喻极其危险”的意思，应该用的词语是 （        ）
（2）要表示“随随便便，不放在心上”的意思，应该用的词句是（            ）
（3）要表示“根据已知的事情来想象不知道的事情”的意思，应该用的词语是（          ）
（4）要表示“光亮而透明”的意思，应该用的词语是（                 ）

照样子，用恰当的关联词语，把每组的两句话合并为一句话（句子意思不）。
例:       李平学习成绩优良。        李平身体素质好。
李平不但学习成绩优良，而且身体素质好。
（1）李平学习成绩优良。      李平一点也不骄傲。
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（2）李平学习成绩优良。      老师表扬了李平。
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（3）你勤奋努力。       你能够赶上李平。
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用符号修改下列病句。
（1）当我国申办2008奥运会成功时，全国人民无比感动。
（2）红旗渐渐地慢慢地升上天空。

读句子，联系课文内容回答问题。
“不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”《桃花心木》
（1）人的“不确定”指的是什么？
____________________________________________________________
（2）读了这句话,你从中体会到了什么?
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把下面的句子补充完整.(4分)
(1)知人者智, ___________。
(2)_____________,两行清泪为思亲.
(3)人之初, ________ 。性相近,________。
(4)知不足者______,耻下问者_________。

把下面这首词补充完整，然后填空.(8分)
_________,风景旧曾谙。__________________,春来江水绿如蓝。能_________？
填空:
（1）这首词的题目是《_______》，作者是________。词的句子有长有短，因此又叫_______。
（2）想象一下，第二句词描绘了怎样的景色？把你想象的写下来。
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阅读短文，回答问题。
我爱牵牛花
牵牛花的攀登，是脚踏实地的。它把自己的身体全部都缠绕在篱笆上，一点也不游离。它缠住葵花杆儿使，随着葵花的生长，竟在葵花杆儿上勒出一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！正因为它缠的牢，缠的紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被风吹下来，它并不灰心，它会等待机会，借助风的力量再次攀上去。它有坚韧不拔的毅力。
（1）把正确答案的序号填在括号内。
“竟在葵花杆儿上勒出一道道深沟”。句中的“竟”的意思是（         ）
A．终于           B．居然，表示出乎意料
（2）联系上下问理解词语。
“脚踏实地”的意思是：
______________________________________。
（3）理解词语在句子中的含义。
“……竟在葵花杆儿上勒出一道道深沟”句中“一道道”说明缠的圈数________________。出现“深沟”是由于缠的________________。
（4）根据短文内容把句子补充完整。
因为缠的牢攀得紧，所以______________________________________。
（5）联系短文内容填空。
作者通过牵牛花缠的紧，攀得牢，赞扬________________的精神；通过偶尔被风吹下来也不灰心，要再次攀上去，赞扬________________的精神。

作文。
题目：今天教室特别静
要求：记一件事，并把事情的因果情况写清楚。