江苏省南通市海安县九年级上学期12月调研测试历史试卷

历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代两河流域文明成就的是（ ）

由男性公民参加大会，投票决定国家内政、外交、和平、战争等重大问题的情景，最有
可能发生在 （ ）

中国古代纪年方法主要有年号纪年、干支纪年等，新中国成立后确立了国际通行的公元纪年，与这一纪年法有关的人物是 （ ）

世界古代史发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是（ ）
①欧城市重新兴起
②罗马共和国建立
③日本大化改新
④查理·马特改革

法国史学家米西勒认为，14到16世纪的欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（  ）

清朝福建巡抚徐继畲评价世界历史上的某位人物“起事勇于胜广，割据雄于曹刘，即已提三尺剑，开疆万里，乃不僭越位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸乎三代之遗志。” 他评价的是（  ）

关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》这三部资本主义国家的重要文献，下列表述中正确的是 （  ）

工业革命后，西方列强疯狂扩张，进一步激化了与殖民地半殖民地国家的矛盾，反侵略斗争此起彼伏。以下斗争以反对西班牙殖民统治为目标的是（  ）

马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”文中的“锁链”指（ ）

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习“资产阶级统治的巩固与扩大”主题知识结构中的是（ ）

有学者将国际社会主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”。下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是（  ）

斯大林模式在特定时期发挥过积极作用。但也存在严重的弊端，下列内容不属于其弊端的是（ ）

下表反映的是英国曼彻斯特地区棉纺厂增长情况。这一现象的出现主要是由于（  ）

 
A．珍妮机的发明               B．铁路交通的发展
C．蒸汽动力的推广            D．工人运动的兴起

科学和思想在推动历史发展方面显示了巨大的力量，下列有关说法不正确的是(    )

抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解。以下关联不正确的是(   )

两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你参与此次活动。
第一组 表解历史

 
（1）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。
第二组 文汇历史
（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残技挂在那些幸存的树枝上。
―――【法】巴比斯《战火》
战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。
―――《世界现代史参考资料》
（2）从第二组收集的材料中，概括出两次世界大战的共同特点。
第三组 图说历史

（3）决定成立联合国的是哪次国际会议？第三组收集的图片，表达了怎样的共同愿望？结合当前的国际形势，你认为怎样才能使战争的悲剧不再重演？

大国或国家联盟的崛起往往会给我们很多启示。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。应该如何是好？保存（旧）政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。
――福泽谕吉《脱亚论》
材料二：见下图

（1）材料一反映的是日本历史上的哪一次改革？这次改革使日本的社会性质产生了怎样的变化？
（2）材料二中的图一是哪一组织的旗帜？请说出该组织的演变过程及经济地位。
（3）材料二中的图二是二战后美国经济发展的情况。请分别说出50－60年、70年代、90年代经济发展的特点。并作一个大致的描述
（4）通过上述材料的分析，结合所学知识，谈谈你的认识。