湖南郴州市高二上学期期末考试政治试卷

2014年10月4日，马耳他中国文化中心举办的2014年“瓦莱塔不夜城·中国文化街活动”如期举行。自马耳他四面八方的人们徜徉在装饰着大红灯笼和中国结的梅里塔大街，陶醉于传统和时尚相结合的中国音乐里，许多小朋友随着欢快的音乐欢呼跳跃。中国、马耳他都十分重视文化活动的举办，这说明（  ）

家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明（  ）
①文化对人的影响来源于特定的文化环境
②文化对人的影响是有形的、深远持久
③中华民族要积极接受传统伦理道德思想
④家庭教育是培养良好风尚的重要途径

电影《匆匆那年》2014年12月5目播出后迅速走红亚洲，并引爆粉丝经济，同款商品热销。但欧美地区的观众却对这部电视剧反应冷淡。这反映了（  ）
①一定的文化促进一定经济的发展       ②各民族文化之间存在着差异
③大众传媒是文化传播的主要途径       ④文化是世界性和民族性的统一

天津市有非常丰富的传统美食，如狗不理包子、十八街麻花、茶汤、干果、熟梨糕等民间特色小吃。假如天津市应邀到德国慕尼黑市举办一个传统美食节，邀请你为此次文化交流拟一个标题，你认为最合适的是（  ）

2014年6月22日第38届世界遗产委员会会议召开，同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。大运河不同于古建筑、古遗址的申遗，是仍在使用的“活态线性文化遗产”，对这类项目申请世界文化遗产，在中国尚属首次。我国积极申请并保护、利用大运河文化遗产是因为（  ）
①大运河是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达
②大运河是我国民族文化成就的重要标志，有利于研究中华文明的演进
③大运河是中华民族独特的文化财富，必须先继承后发展
④大运河具有独特的文化价值，有利于展示世界文化的多样性

习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时说：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”这体现了（  ）
①继承是发展的必要前提
②民族虚无主义会迷失文化发展的方向
③发展是继承的必然要求
④漠视批判继承传统文化就会失去文化创新的源泉

党的十八大提出，要树立高度的文化自觉和文化自信，扎实推进社会主义文化强国建设。二十世纪以来中国文化的身影在哪里？不能说这一百多年中国没有文化创造和积累，但与古代中国的灿烂文化相比，与同时期世界文化的蔚为大观相比，我们的分量确实还不够厚重。实现中华文化复兴梦，我们应该（  ）
①在实践基础上创新，努力铸造中华文化的新辉煌
②尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣
③恢复民族自信，全面继承和发扬我国传统文化
④做出正确选择，自觉成为文化传承者和开拓者

2014年8月1日起，游客可以先在敦煌莫高窟数字展示中心通过多媒体数字影院感知其壁画，以便缩短游客窟内停留时间，减少破坏。数字展示中心的开放告诉我们（  ）

中国传统文化中“天下兴亡，匹夫有责”的价值取向，“修身、齐家、治国、平天下”的价值理念，“刚健有为，自强不息”的精神特质，“临渊羡鱼不如退而结网”的实践意识，“不涸泽而渔，不焚林而猎”的生态伦理……这些无不蕴含着现代性力量。实现中国梦，必须充分挖掘和汲取中华优秀传统文化的宝贵资源。这说明中华优秀传统文化（  ）
①源远流长、底蕴深厚、极富有包容性   ②凝聚着中华民族历久弥新的精神财富
③是实现中华民族伟大复兴的重要支撑   ④具有超越一切时代局限的普遍意义

2014年12月13日我国在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。我国之所以举行南京大屠杀死难者“国家公祭日”活动（  ）
①弘扬民族精神，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的智力支持
②学习先辈的革命精神，弘扬爱国主义精神
③世界观、人生观、价值观对人产生深远持久的影响
④提高民族的凝聚力，培育和弘扬以爱好和平为核心的伟大民族精神

费孝通晚年提出“文化自觉”论。他说，生活在一定文化中的人对其文化要有“自知之明”，“自知之明”是为了加强文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位。然后经过自主的适应，和其他文化一起取长补短，共同建立一个有共同认可的基本秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的共处原则。下列对“文化自觉”理解正确的有（  ）
①是民族文化创新发展的基础
②主要强调了文化对人的影响和作用
③可以概括为各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
④包括对自身文化的反思和学习他人文化的长处

中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。下列能反映自强不息精神的成语典故是（  ）
①愚公移山      ②克俭于家        ③夸父逐日        ④业广唯勤

2014年4月19日，国务院总理李克强在第五次全国地方志工作会议指出：地方志是传承中华文明、发掘历史智慧的重要载体，存史、育人、资政，做好编修工作十分重要。李克强强调编修工作要“修志问道，以启未来”。这说明（  ）
①中华民族重视历史经验、重视保存历史资料
②地方志具有展示人们的精神世界的独特作用
③地方志工作是建设文化强国的有机组成部分
④地方志能为全面建成小康社会提供方向保证

《墨子·所染》中说：“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是（  ）

2014年全国两会上,一些代表、委员指出,我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象,这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明（  ）
①文化演出市场需要加强引导         ②文化演出是文化传播的重要途径
③文化演出丰富了民众的文化生活     ④文化演出要兼顾经济效益和社会效益

2014年9月《中国好声音》第三季开播以来，收视率一路飙升。中华民族要实现伟大复兴，不仅要有中国制造，更要有中国创造；不仅要有中国声音，更要有中国价值。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为，社会主义核心价值体系是（  ）
①发展中国特色社会主义文化的中心环节 ②维系中华各族人民共同生活的精神纽带
③社会主义意识形态的本质体现         ④全国人民团结奋斗的共同思想基础

2014年可以视为为通俗文学正名的一年。发布渠道、出版市场、主流媒体，三个渠道都开始关注它，我们发现所谓“通俗文学”的一批作品实际上文学性很高；传统的所谓精英（高雅）文学作家，包括刘心武、刘醒龙、雪漠，他们也在利用通俗文学、类型文学的方式来包装他所谓文学性的东西。因此通俗文学其实解决了一个重要问题，就是文学传播和文学阅读的问题。对这理解正确有（  ）
①无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化
②无论通俗文学，还是高雅文学都应面向广大人们
③高雅文学应追求思想性、艺术性、观赏性有机统一
④就解决问题而言，通俗文学比高雅文学更有价值

罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”这启示我们（  ）

“学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄（鹄（gǔ）：箭靶的中心）。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年（  ）
①通过优秀文化塑造精彩人生
②积极主动参加健康有益的文化活动
③通过文化自觉增强文化自信
④续写以改革创新为核心的时代精神

在改革进程中，可怕的不是反对声音的出现，而是一出现不同声音，改革就戛然而止。这句话表明（  ）

新华网最近刊文称，“人生必须放下四样东西”。其中，具有主观唯心主义色彩的观点是（  ）
①放下压力：累不累取决于心态 ②放下懒惰：奋斗改变命运
③放下狭隘：心宽，天地自然宽 ④放下烦恼：快乐其实很简单

下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（  ）

科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到了最低程度。从哲学的基本问题看，这主要体现了（  ）

在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明（  ）

南朝范缜说：“形存则神存，形谢则神灭。”与此反映的哲理相同的是（  ）

阅读材料，回答问题。
2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》正式发布，这是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
材料一：《意见》指出按照统筹规划、试点先行、分步实施、有序推进的原则，选择有条件的省份（市）开展高考改革综合试点。及时调整充实、总结完善试点经验，切实通过综合改革，更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，增加学生的选择性，分散学生的考试压力，促进学生全面而有个性地发展。2014年上海市、浙江省出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一年级学生开始实施。试点要为其他省（区市）高考改革提供依据。
材料二：上海市和浙江省委贯彻落实党的十八届三中全会精神，深化考试招生制度改革，深入实施素质教育，支撑服务国家和创新驱动发展战略，根据《意见》，结合上海和浙江实际，就深化高等学校招生综合改革制定了实施方案。两地的方案都必考语、数、外，不分文理；上海考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中选考3门，浙江考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门科目中选考3门。
（1）结合上述材料，运用文化与社会的相关知识，分析党和政府为什么要深化考试招生制度改革、发展教育事业？
（2）根据材料二，浙江和上海入学的高一学生今后高考升学将面临“6选3”或“7选3”，面对今后的“选科”，请你为上海和浙江的学生提两条建议。

阅读材料，回答问题。
材料：中华民族的价值观有一个产生、发展的演变过程，它跨越了漫长曲折的历史道路，反映着不同历史时期社会发展状况，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。改革开放以来，伴随着经济的快速发展，理想缺失、价值扭曲、道德失范、诚信缺失、拜金享乐、极端自私等现象普遍存在。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼；教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望。当前，弘扬社会主义价值观正所谓大势所趋、正当其时。
2014年2月24日，习近平总书记在中央政治局集体学习时强调，培养和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
（1）结合材料，说明“培养和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”体现的文化生活道理。
（2）联系学校实际，请你就如何加强社会主义核心价值观教育提3点建议，并分别说明文化生活依据。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：党的群众路线教育实践活动于2013年6月启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。教育活动以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义的群众观点和党的群众路线教育。切入点是：贯彻落实中央八项规定。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，具有十分重大而深远的意义。
材料二：2014年10月8日，党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平指出，群众路线教育实践活动进展有序、扎实深入，达到了预期目的，取得了重大成果。广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育，贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强，群众反映强烈的突出问题得到有效解决，探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径，影响群众切身利益的症结难点得到突破，党的执政基础更加稳固。
（1）结合两则材料，运用《文化生活》中“文化对人的影响”的相关知识，分析在领导干部中开展党的群众路线教育实践活动的理论依据。
（2）结合材料二，运用发展中国特色社会主义文化的相关知识，分析领导干部中如何增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。