江苏省兴化顾庄等三校初三上学期期末考试化学试卷
生活中的许多现象涉及化学知识，下列过程不涉及化学变化的是
| A．用小苏打、柠檬酸和蔗糖等制汽水 | B．鸡蛋煮熟 |
| C．冰雪融化 | D．食物腐败 |
下列各种物质的用途中，利用了有关物质化学性质的是
| A．活性炭用于吸附冰箱里的异味 | B．干冰用于人工降雨 |
| C．二氧化碳用于温室肥料 | D．铜丝用于制导线 |
下列物质的俗称与化学式不相符合的是
| A．酒精 C2H6O | B．水银Ag | C．纯碱Na2CO3 | D．苛性钠NaOH |
几种作物适宜生长的pH范围如下：水稻6.0～7.0、棉花6.0～6.8、甘蔗6.0～8.0、烟草5.0～6.0、茶树5.0～5.5。取某地土壤浸出液滴加几滴紫色石蕊试液，溶液略显蓝色。则这种土壤适宜种植的作物是
| A．水稻 | B．棉花 | C．茶树 | D．甘蔗 |
下列有关实验现象描述正确的是
| A．打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟 | B．灼烧蛋白质能闻到烧焦的羽毛气味 |
| C．在面包上滴加加碘食盐水，呈蓝色 | D．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 |
“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列化肥中属于磷肥的是
| A．CO(NH2)2 | B．K2SO4 | C．KNO3 | D．Ca(H2PO4)2 |
根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是
| A．用钢丝球洗刷铝制炊具 |
| B．使用可降解塑料，可减少“白色污染” |
| C．铵态氮肥不能与草木灰等碱性物质混合施用 |
| D．油锅着火时，迅速盖上锅盖 |
下列化学方程式符合题意，且书写正确的是
| A．Fe和稀盐酸反应：2Fe+6HCl==2FeCl3+3H2↑ |
| B．生石灰和盐酸反应：CaO+2HCl==CaCl2+H2O |
| C．洗去试管壁上附着的少量铜粉：Cu+H2SO4==CuSO4+H2↑ |
| D．用氢氧化铝治疗胃酸过多：2Al(OH)3+3H2SO4==Al2(SO4)3+6H2O |
推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
| A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 |
| B．中和反应会生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 |
| C．盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，所以它不属于盐 |
| D．NaOH溶液中的OH-能与酸（H+）反应，所以KOH溶液中的OH-也能与酸（H+）反应 |
下列叙述中正确的是
| A．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 |
| B．实验室冶炼生铁，在高温加热氧化铁的同时通入一氧化碳气体 |
| C．硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温 |
| D．甲醛能改变蛋白质的结构，可用于保鲜食品 |
下图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是
A．当B中含有少量A时，可以用降温结晶的方法提纯B
B．t1℃时，取三种物质各20g分别放入100g水中充分溶解，只有B物质不能形成饱和溶液
C．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2℃降温到t1℃，A溶液中析出的晶体质量最大
D．若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液，可以采取加入适量溶质A的方法
高铁酸钾（K2FeO4）是一种具有氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能的新型、高效的水处理剂。它与水发生反应的化学方程式为：4K2FeO4+10H2O＝4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑，则X的化学式为
| A．K2O | B．KOH | C．K | D．K2O2 |
下列除杂质的方法不正确的是
| 选项 |
物质(括号内为杂质) |
除杂方法 |
| A |
NaCl(Na2CO3) |
加入足量稀盐酸，蒸发结晶 |
| B |
KCl(MnO2) |
溶解，过滤，蒸发结晶 |
| C |
CO2(CO) |
在空气中点燃 |
| D |
Fe (Cu) |
加入足量的稀盐酸，过滤 |
下列比较金属活动性强弱的实验设计、现象和结论均正确的是
| A．将铝丝放入硫酸铜溶液中，无现象，说明金属活动性：Cu>Al |
| B．分别将相同形状的镁条和铝条点燃放入盛有纯净氧气的集气瓶中，镁条燃烧更剧烈，说明金属活动性：Mg>Al |
| C．分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中，锌粉产生气泡的速率比铁丝快，说明金属活动性：Zn>Fe |
| D．分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中，铁丝表面有气泡，铜丝无现象，说明金属活动性：Fe>Cu |
化学服务生活，对化学的无知就是对生活的无知。某次野炊活动中，同学们携带了铁锅、牛肉、面条、鸡蛋、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、洗洁精（pH为7-9）等物品。
（1）同学们携带的下列食品中，富含维生素的是 （填序号）；
A．牛肉 B．面条 C．食用油 D．西红柿
（2）活动过程中有同学不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
（填序号）；
A．食醋 B．食盐水 C．洗洁精 D．食用油
（3）烹煮牛肉西红柿汤时，为了解汤的咸味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有 （填一条性质）；
（4）有同学在炒菜时，很远处就能闻到香味，这说明分子是 ；
（5）饭后，同学们用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净，这是利用了洗洁精的 作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具；
（6）野炊结束后，为了防止铁锅生锈，可以采取的措施： （填一种方法即可）。
请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a、b仪器的名称：a ，b 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是 （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先进行的操作是 ，反应的化学方程式是 。
（3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取CO2，反应的化学方程式为 ，C装置与B装置相比较，优点为 （答出一点即可）；下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满 （填序号）。
| A．将点燃的木条伸至集气瓶中部 |
| B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口 |
| C．将点燃的木条伸至集气瓶口 |
| D．将带火星的木条伸至集气瓶口 |
（4）实验室用B装置制取H2时，b中应加入 ，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放 （填写试剂名称）的D装置，如用E装置收集H2，则气体应从 端通入（填“c”或“d”）。
牙膏是人们日常生活中的必需品，在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂。某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：
试回答：
（1）矿石A中主要成分里的阳离子符号为 ；D的化学式为 ；
（2）写出有关反应的化学方程式，并完成填空：
① ，该反应属于 反应（填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）；
② ，该反应 （填“吸热”或“放热”）。
化学实验课后，兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加 ，并不断振荡。 |
有 产生。 |
氢氧化钠溶液已经变质。 |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。 猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性。
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。 |
有 产生。 |
说明原溶液中一定有 碳酸钠。 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 |
。 |
说明原溶液中 。 |
【实验结论】该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。
【反思与评价】
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，写出相关反应的化学方程式 。
（2）保存氢氧化钠的方法是 。
（3）在上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。
某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。
（1）配制50g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的质量为 g；②称取；③量取；④溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用 （填仪器名称）搅拌，目的是 ；⑤转移。
（2）下图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为 g时，反应恰好完全进行。
②试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程）。
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