课时同步练习七年级语文下册（人教版）6 黄河颂
下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
| A．掀起万丈狂澜（巨大的波浪） |
| B．筑成我们民族的屏障（像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防） |
| C．黄河以它英雄的气魄（雄壮、雄伟） |
| D．伸出千万条铁的臂膀（比喻支流） |
把下列句子的序号依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。
20世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现。________________。当“拯救地球”成为全世界的共同呼声时，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。
①从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘，高歌猛进
②只有在付出沉重代价后，才终于懂得必须善待自然，与自然和谐相处
③这是人类几千年文明史的根本性转折
下列对《黄河颂》的分析错误的一项是（ ）
| A．“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容，虚实结合，章法谨严。 |
| B．诗中“啊！黄河！”的句式直接抒发了热爱黄河、热爱祖国的感情。 |
| C．全诗以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切和浓烈。 |
| D．本诗明快雄健，以长句为主，兼用短句。长短句结合，自由奔放且错落有致。 |
参照画线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体、形象。
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；________；________；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
答：________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
为提醒远在异乡的游子别忘了常给亲人报声平安，佳节来临别忘了回家看看父母；日前，某社区贴出一则巨幅公益广告，该广告的主题是“别因为忙碌，忽略了你年老的父母亲”。请你根据这一主题，补全下面的宣传语。要求：形象生动，感情真挚，语言简明。（每条横线不超过10个字）
[示例] 生养你的人，需要你来赡养他。
看着你长大的人，________________________________________________________。
教你说话的人，________________________________________________________________。
下列句子中加点的词，使用不正确的一项是（ ）
| A．一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏拉底在逛完市场之后，却说：“原来我不需要的东西这么多啊！” |
| B．在农村不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策，胆大的就盲目操作造成用电事故。 |
| C．沪昆铁路横穿高安并设立火车站，交通将迅速发达，吸引着海外投资商纷至沓来，不久的将来，高安将跻身于中等城市的行列。 |
| D．每年的春晚就好似一部反映当年生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 |
下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” |
| B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？ |
| C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世问动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。 |
| D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 |
写出有关黄河的诗句。
（1）黄河之水天上来，________________。
（2）________________，万里写入胸怀间。
（3）________________，一片孤城万仞山。
（4）自日依山尽，________________。欲穷千里目，________________。
（5）大漠孤烟直，________________。
正确使用词语解释下列词语
①狂澜：________________________________________________________________________
②宛转：________________________________________________________________________
③一泻万丈：____________________________________________________________________
名句名篇根据所学课文填空
（1）啊！黄河！／你是中华民族的________！
（2）啊！黄河！／你是伟大________，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上，／用你那英雄的________／筑成我们民族的________。
填空。
（1）组诗《黄河大合唱》的作者是________，原名________。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由________谱曲。作品由八个乐章组成，它以________、________和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
（2）诗人从自然特征、________、________等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的________思想感情。
回答问题。
（1）如何理解黄河是“摇篮”、是“屏障”？
_______________________________________________________________________________
（2）如何理解黄河“向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀”？
_______________________________________________________________________________
（3）诗中为什么反复出现“啊！黄河！”的诗句？
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下列各句中有语病的一项是（ ）
| A．世博园里，众多国家和地区的场馆宛如一张张国家和地区名片，彰显着各自的特色。 |
| B．教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在礼会上引起了强烈反响。 |
| C．我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。 |
| D．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。 |
下列句子中加点俗语运用有误的一项是（ ）
| A．俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 |
| B．面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。 |
| C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。 |
| D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。 |
判断下列诗句所使用的修辞方法。
（1）啊！黄河！／你是中华民族的摇篮！（ ）
（2）我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下／发扬滋长！（ ）
（3）我们祖国的英雄儿女，／将要学习你的榜样，／像你一样的伟大坚强！／像你一样的伟大坚强！（ ）
下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
| A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 |
| B．北京奥运会成功举办，上海世博会隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。 |
| C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。” |
| D．在广州渎书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。 |
下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）
| A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 |
| B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映当时世态的炎凉。 |
| C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己 都是其小说集《呐喊》中的人物。 |
| D．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 |
名著《钢铁是怎样炼成的》阅读题。
（1）根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）
①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。（ ）
②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ）
③她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（ ）
| A．朱赫来 |
| B．阿尔焦姆 |
| C．谢廖沙 |
| D．冬妮亚 |
E．达雅
（2）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。
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阅读下文，回答问题。
圆明园情结
临青
①在那个著名的园子里遇到它的时候，我正走过那荒废的湖，那曾经映着宫灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩，空遗那一片凹凸和陷落。草已经很绿，还有稻，而且茂盛，遮掩着湖心湖岸的废墟。那些木桥、亭桥、九孔桥在很久以前的战火中毁掉，只一座残桥还拱着它石砌的背，毁了半边，还有半边，撑到今天，接通着另一座园子的波浪，阴云沉沉，好像是宽阔的长袍下摆，正缓缓拂过这个以悲哀著称于世的园子，而那个穿长袍的巨人无法望见它的面容。我就是在寻找那个巨人的一瞬间看到了它，看到荒芜的湖边有一个情结。
②那其实是一棵树。曾经是树，现在只有根了。那园子里的树曾经都是很风流的，连同那些石兽、华表和珊瑚等等，身价也精彩，惹得那些劫夺者动了军舰大炮，举着火把来取它们。能取走的都取走了，然后出现在富丽堂皇的博物馆里，成为人们惊叹的对象。这里只有根。它有许多根须，那根须足、够粗壮，百年风雨陪伴它们从泥土里冒出来又往泥土里扎进去，翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了，又仍然活着。有一条根须发出新枝来，很嫩，又很直，翘在那里，翘起一枝很绿的俊梢。它们死死活活缠在一起，缠成一个结。那是一个解不开的结。除非用火或者用斧，焚了它或者劈了它。看着它的时候我想，一个人经历了风流和劫难之后还会留下什么？只有陷落吗？或者只有荒废和悲哀？这里曾经陷落，长满野草和稻；经历沧海桑田，却留下一个解不开的结，白鹭在空中飞，又在结上落下，叼它。白鹭年年来，年年叼，它叼得开吗？白鹭终于飞走了，它来它去，每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。
③隔着那片陷落，我不能触摸那结。也许当年有人要取它的绿荫，而它不给，也不走，就那么缠着、守着那一方泥土，不肯离去不忍离去不愿离去，就那么缠着，缠着它的风流还有劫难决不超脱决不化解，给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。外面的世界很精彩，人们都这么说，可是谁也不能肯定外面的世界有还是没有那一块可以托付终身的泥土。现在只有根了。土地骄傲，土地孕育了这么执拗的一个情结；只认可它，只依恋它，只陪伴它，只为它存在。就是那种特别的女人，把心种在什么地方就不再离去，那地方辉煌也罢荒废也罢，它只为了自己那份情怀，只为它曾经付出，正在付出，还要付出，主要为自己的付出标定一个绝对长度，纳一双蹬倒山的大头鞋，走它只要活着就走、能走多久就走多久的旅程。
④它在阴云下缠绕着，无声无息。它在世纪的沧海桑田中缠绕着，无声无息。它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。我想那一定是个启示，从百年之前就开始书写，写过风流，写过劫难，终将又写复兴。第①段中作者描写了圆明园中的景物，这些景物描写有什么作用？
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_______________________________________________________________________________结合文中两处画波浪线的句子，简要谈谈本文的语言特点。
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_______________________________________________________________________________第④段中画横线的句子有什么深刻含义？谈谈你的理解。
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_______________________________________________________________________________文章中多次提到“结”，请你联系全文内容简要谈谈文中的“结”是指什么。
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阅读诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。
祖国啊，我要燃烧
叶文福
当我还是一株青松的幼苗，
大地就赋予我高尚的情操！
我立志作栋梁，献身于人类，
一枝一叶，全不畏雪剑冰刀！
不幸，我是植根在深深的峡谷，
长啊，长啊，却怎么也高不过峰头的小草。
我拼命吸吮母亲干瘪的乳房，
一心要把理想举上万重碧霄！
我实在太不自量了：幼稚！可笑！
蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。
于是我受到了应有的惩罚——
迎面扑来旷世的风暴！
啊。天翻地覆……
啊，山呼海啸……
伟大的造山运动，
把我埋进深深的地层，
——我死了，那时我正青春年少。
我死了！年轻的躯干在地底痉挛，
我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号：
“我要出去！我要出去！
我要出去啊——我的理想不是蹲这黑暗的囚牢！”
漫长的岁月，
我吞忍了多少难忍的煎熬，
但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。
我变成了一块煤，还悲愤地捶打地狱的门环：
“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”
地壳是多么的厚啊，希望是何等的缥缈！
我渴望：渴望面前闪出一千条向阳坑道！
我要出去，投身于熔炉，化作熊熊烈火：
“祖国啊，祖国啊，我要燃烧——”
答：________________________________________________________________________
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班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。
（1）“古之黄河”面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”请再写出一句与黄河有关的古诗句（含上下句）。
答：________________________________________________________________________
（2）“近之黄河”阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”
材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！／你一泻万丈，／浩浩荡荡／向南北两岸／伸出千万条铁的臂膀。／我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下／发扬滋长！”
答：________________________________________________________________________
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（3）“今之黄河”2011年3月12日，地处黄河人海口的山东省利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。
答：____________________________________________________________________________
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