教科版语文六年级上册第六单元练习卷

给下列拼音填字。

多音字注音组词。

填合适的词语。
（   ）的春风   （   ）的河流   （   ）的树叶
（   ）的秋雨   （   ）的山峰   （   ）的霞光
纵（  ）奔驰     巍然不（  ）    奔腾呼（  ）
飞（   ）而下    万雷（ ）鸣     山势（  ）拔

近、反义词。
近：诚实（     ） 沉重（      ） 连续（     ）
惊奇（     ） 韧性（      ） 舒坦（      ）
反：崭新（     ） 灵活（      ） 忙碌（     ）
饱胀（      ） 勇敢（      ） 吸收（    ） 

给下列词语归类。
忐忑不安 笑逐颜开 嫣然一笑 心烦意乱
心悦诚服 怒气冲天 全神贯注 目瞪口呆
描写心理：                                    
描写神态：                                    

说出下列句子的修辞方法。
（1）黄山云海时而如风平浪静的湖水，时而像波涛诡谲的大海，时而轻如丝娟，时而气冲霄汉。（   ）
（2）乌云白雾上下翻滚，如浓墨，如淡墨，像原子弹爆炸的蘑菇云，直耸高空，巍然不动。（   ）
（3）鲜活的太阳跃出了海面，普照大地。（     ）
（4）都说黄山是人间仙境，仙境怎能离得开浩瀚的云海呢？（   ）

补充句子、古诗句。
（1）一棵粗的大树立在道路两旁，好似                  。
（2）春天里的小雨像                       。
（3）秋天一到，                           。
（4）香山的红叶                          ！ 
（5）天门中断楚江开，                 。
（6）九曲黄河万里沙，                。
（7）                ，一览众山小

填关联词语
（1）（  ）你已经答应和我一块去公园，（   ）不要再犹豫了。
（2）（   ）注意营养和调理，身体健康（   ）没问题。
（3）（  ）世事怎么变幻，人们崇尚美好的本性（  ）不会改变。

把句子重新排一排，正确的序号写在括号里：
（  ）我探着身子伸手想抓住它。
（  ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看他们在水里游来游去。
（  ）它尾巴一摆就游跑了。
（  ）我家有个鱼缸，养着许多金鱼，有红的、金黄的、黑的。
（  ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

阅读短文并回答问题
登紫金山
国庆节那天，我和爸爸、妈妈一起去登紫金山。站在山脚下，紫金山顶天立地地耸立在我们面前。山上的苍松翠柏无边无际。登山是我最喜欢的活动，但是登这么高的山，我还是第一次，心里又高兴又紧张。
开始登山了，起初，我们顺着崎岖的山路向上走，看着五彩缤纷的野花，看着茂密的绿草，看着挺拔的树木，我们觉得吃力。爬到半上腰，路就非常难走了，爸爸妈妈大声提醒我：“当心，当心啊！”“哎——”我一边答应着，一边不顾一切地往上爬。“到天文台啦！”我高兴地喊起来。接着，我们又向上爬去，山越来越险，有的悬崖陡坡，要手抓脚登才能上去。有的山路很窄，得一脚踩稳再迈另一支脚。有的山崖上长满了青苔，路很滑，我们就互相搀扶着，十分小心地向前挪动。手被荆棘划破了，可是我不怕疼，摔倒了爬起来，鼓足勇气再前进。经过两个多小时的努力，我们终于登上了紫金山的最高峰。
“胜利啦！”我激动得跳起来。紫金山真高啊！站在山顶上扬手就可以摸着天。山上凉风习习，使人心情舒畅。向远处望去，天和地连在一起；往下一瞧，高高低低的山峰一座接一座，都在我们脚下。
回家后，我心潮起伏。登山活动使我明白了做事情往往也会像登山一样遇到各种困难，但是只要有毅力，不畏劳苦，不怕艰险，就能成功。
（1）在文中找出一个表示“看”的词。写在下面：___________
（2）文中“心潮起伏”的意思是：____________________
（3）从文中找出一个排比句，用“____”画出来。
（4）从文中找出一个夸张句，用“~~~~~”画出来。
（5）写出第一、二、四自然段的段意。(6分)
第一自然段：___________________________________
第二自然段：___________________________________
第四自然段：__________________________________
（6）本文的中心思想是：______________________________(4分)

习作以“我爱冬天的雪”为题，写一篇文章，表达你的快乐和喜爱之情。