暖春三月,贴心开学测 初一生物第九套
合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法,其中正确的是( )
A.生物都能快速运动 | B.生物都是由细胞组成的 |
C.生物都能进行光合作用 | D.生物都能生长和繁殖 |
为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件的哪一项( )
A.低温、干燥、增加氧气浓度 |
B.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 |
C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度 |
D.高温、干燥、增加氧气浓度 |
农田里的杂草和水稻会争夺阳光、养料和水分,杂草和水稻的关系是( )
A.合作关系 | B.竞争关系 | C.捕食关系 | D.寄生关系 |
指出下列四条食物链中,正确的是( )
A.阳光→草→兔→狼 | B.草→昆虫→青蛙→蛇 |
C.蛇→青蛙→昆虫→草 | D.草→蝗虫→细菌和真菌 |
呼吸作用是生物体的一项重要生理活动,其意义是( )
A.将无机物合成有机物 | B.将光能转变成化学能 |
C.为生命活动提供能量 | D.吸收二氧化碳释放出氧气 |
用低倍物镜观察印有“6”字样的薄纸片,视野中的字样是( )
A.“ 6 ” | B.“9 ” | C.“ g ” | D.“q” |
生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是( )
A.海豹对环境的影响 | B.海豹为捕获更多的食物 |
C.海豹对环境的适应 | D.海豹为抵御敌害 |
移栽幼苗时要尽量带些土,其主要原因是( )
A.避免损伤根毛 | B.减少土壤无机盐的丢失 |
C.可以促进根毛的生长 | D.可减少水分的蒸发 |
在一个阴湿的山洼中,有一堆长满苔藓和蘑菇等生物的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个( )
A.食物链 | B.食物网 | C.生态系统 | D.生物圈 |
各种植物细胞能够保持一定的形态,这主要是靠( )
A.细胞壁的保护作用 | B.细胞膜的保护作用 |
C.细胞壁的支持作用 | D.细胞膜的支持作用 |
番茄果实的表皮细胞和果肉细胞,在形态、结构和功能上有差异,与此有关的是( )
A.细胞的成熟 | B.细胞的分化 |
C.细胞的生长 | D.细胞的分裂 |
叶肉栅栏层的特点是( )
A.细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体少 |
B.细胞圆柱形,排列整齐,含叶绿体多 |
C.细胞圆柱形,排列疏松,含叶绿体多 |
D.细胞形状不规则,排列整齐,含叶绿体少 |
取一段带有叶片的木本植物枝条,插入装有稀释红墨水的瓶子里,过一段时间,将该枝条纵切,看到被染成红色的部分是( )
A.韧皮部 | B.导管 | C.筛管 | D.形成层 |
植物体的根、茎、叶称为 器官; 花、果实、种子称为 器官。在这六大器官中,吸收水分和无机盐主要器官是 ;进行光合作用的主要器官是 ;发育成果实和种子的器官 。
食物链通常是以 为起点,第2个环节的生物通常是 ,其他环节的生物大多是 。科学家利用农林害虫的天敌防治害虫的方法,叫 。
下图是动物细胞的基本结构模式图,请据图回答问题。
(1)能控制物质进出的结构是[①] 。
(2)内有遗传物质的结构是[ ] 。
(3)能进行呼吸作用,产生能量的结构是[④] 。
(4)进行生命活动的重要场所是[②] 。
下图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空:
(1)草履虫生活在淡水中,靠[ ]___________进行运动。
(2)食物通过[ ]___________进入体内,形成食物泡,逐渐被消化;草履虫通过[ ]___________从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外;草履虫代谢的废物是由收集管收集,进而排出体外的。
(3)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的___________,因为_____________________。