暖春三月,贴心开学测 初一生物第七套
在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐,草履虫会避开食盐粒,这说明草履虫具有以下什么生命特征( )
A.需要营养 | B.对外界刺激作出反应 |
C.生长、繁殖 | D.排出废物 |
在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性( )
A.测量一次 | B.测量多次取最大值 |
C.测量多次取最小值 | D.测量多次取平均值 |
西红柿果皮、果肉和其中的筋络分别属于下列组织中的哪类( )
A.上皮组织、营养组织、输导组织 |
B.机械组织、保护组织、输导组织 |
C.基本组织、营养组织、机械组织 |
D.保护组织、营养组织、输导组织 |
关于下图的说法中不正确的是( )
A.动物细胞模式图是①,植物细胞模式图是② |
B.图中a代表的结构是细胞膜 |
C.图中e代表的结构是线粒体 |
D.由图可知,动物细胞没有而植物细胞有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡 |
下列关于植物细胞的结构与功能的叙述中,错误的是( )
A.植物细胞是植物体生命活动的基本单位 |
B.植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 |
C.植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁 |
D.植物细胞的细胞核中含有遗传物质 |
果农将采摘的水果储存在地窖中,储藏时需要保存低温、低氧,主要目的是( )
A.抑制果实的光合作用 |
B.抑制果实的呼吸作用 |
C.促进果实的蒸腾作用 |
D.促进果实的呼吸作用 |
树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因( )
A.枝叶茂盛,能减少风速,使大气中携带的大粒灰尘降落地面 |
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛 |
C.能分泌油脂和黏性物质 |
D.叶表面生有大量的气孔 |
夏日,当你走进翠绿的果园,顿感空气清新湿润,这得益于绿色植物的( )
A.光合作用和呼吸作用 | B.光合作用和吸收作用 |
C.光合作用和蒸腾作用 | D.呼吸作用和吸收作用 |
在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。以下不能够看做一个生态系统的是( )
A.一个养着生物的生机勃勃的水族箱 |
B.一片小草地 |
C.一小块农田 |
D.一整群南飞的大雁 |
鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡,对次最恰当的解释的是( )
A.生物影响环境 | B.生物适应环境 | C.生物改变环境 | D.生物依赖环境 |
某同学在用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片是,选择下列哪组目镜和物镜的组合能在视野中看到更小的细胞( )
A.10X和10X | B.10X和40X | C.观点是15X和10X | D.15X和40X |
现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量的变化曲线(如图乙),该气体是( )
A.氧气 | B.二氧化碳 | C.水蒸气 | D.氮气 |
在我国西部大开发战略中,“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是( )
A.保护植被 | B.发展畜牧业 |
C.增加木材产量 | D.发展生态旅游 |
平时我们吃西瓜里面有很多粒种子,这是因为( )
A.一朵花内有多个子房 | B.一个子房内含多个胚珠 |
C.一个胚珠内有多个卵细胞 | D.一朵花能产生很多花粉 |
在“调查公园内的生物”活动中,下列做法正确的是( )
A.甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录 |
B.乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回回学校问老师 |
C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去 |
D.丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来 |
一个湖泊被DDT污染,在湖泊中有一条食物链:藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此,可推定体内DDT含量最多和最少的生物分别是( )
A.水蚤、鱼 | B.鱼、水蚤 |
C.藻类、鱼鹰 | D.鱼鹰、藻类 |
在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A.有光,无水 | B.有光,无光 | C.干燥,湿润 | D.25℃,3℃ |
为了防止鸟吃草籽,有人将人工种草实验区用网子罩起来,预期结果可能是 ( )
A.牧草会长得很好 |
B.牧草将会受到虫子的危害 |
C.牧草的繁殖会受到影响 |
D.不一定 |
“小鱼长成大鱼”,“小树长成大树”与下列哪一项有直接关系( )
A.细胞分裂 | B.细胞生长 |
C.细胞分裂与生长 | D.以上三者都不对 |
绿色开花植物形成果实和种子必须要完成的两个重要生理过程是( )
A.开花和传粉 | B.开花和受精 |
C.传粉和受精 | D.白花传粉和异花传粉 |
下列各项中,属于生物影响环境的现象是( )
A.朵朵葵花向太阳 | B.骆驼能生活在荒漠中 |
C.在沙地上栽种植物,防风固沙 | D.骆驼刺有伸长的根 |
淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵,他们在什么样的土壤中容易找到蚯蚓( )
A.浸水、有机质丰富的土壤 | B.干燥、有机质少的土壤 |
C.浸水、有机质少的土壤 | D.阴湿、有机质丰富的土壤 |
将下列内涵相同的生命现象用线连接起来。
(1)母鸡下蛋 a植物落叶
(2)人体的排汗 b蜻蜓点水
(3)植物光合作用 c朵朵葵花向太阳
(4)乌贼喷墨 d猫捉老鼠
(5)种瓜得瓜 e子女与父母相似
(6分)当你坐在肯德基内啃食一只炸鸡腿时,有没有想过它是有什么组织(如上皮、结缔、肌肉、神经等)构成的?请你再次回味吃的过程,回答各层次的主要组织结构:
(1)一只鸡腿就是一个 (系统/器官)。
(2)先吃鸡皮,当撕开鸡皮时可见主要由 组织和 组织构成。
(3)再吃鸡肉,感觉香滑可口,味道鲜美,这主要由 组织构成,还可隐约见到其间有 组织贯穿其中。
(4)当吃到“食之无味掉了可失”的骨头及坚韧难嚼的肌腱、韧带时,你可想象这些该是由 组织构成的。
(5分)下图是冬暖式蔬菜大棚剖面图。请联系生产生活实际回答:
(1)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内常有一些水滴,这些水滴主要来自植物的 。
(2)莱农采用白天适当增加光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。其中的道理是:白天光照强、气温高,__________ 旺盛,合成有机物多;夜晚气温低,____________微弱,消耗有机物少。
(3)植物的光合作用维持了生物圈中的 平衡。因此绿色植物被人们称为绿色的“ ”。
(6分)阅读下面短文,回答下列相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。
(1)图中一共有______条食物链。
(2)该食物网中未表示的生物成分是__________,若要组成一个完整的生态系统,还需补充的成分是___ _________。
(3)在这个食物网中,杂食性鸟与昆虫的关系是____ ____ 关系。
(4)在该生态系统中,_____ ___和____ ____是沿着食物链和食物网流动的。