暖春三月,贴心开学测 初一生物第一套
韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜,它们的叶片呈黄白色,这是由于人们在这些蔬菜生长过程中,没有给予它们( )
A.肥料 | B.水分 | C.光照 | D.适宜的温度 |
如果盖盖玻片的方法不恰当,很容易出现气泡,影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中,最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)( )
菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,将细根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,菟丝子和大豆之间的生物关系是( )
A.寄生 | B.竞争 | C.捕食 | D.互利共生 |
仿生学是模仿生物的形态结构和生理结构的基本原理,制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等方面的科学,也是人类智慧的结晶。下面仿生实例中对应关系不正确的是( )
A.蝙蝠——雷达 | B.蜻蜓——直升机 |
C.海豚——潜水艇 | D.萤火虫——伏特电池 |
宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )
A.光 | B.水 | C.温度 | D.空气 |
下列细胞结构中,属于动植物共有的是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A.①②③ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.④⑤⑥ |
“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够( )
A.吸收二氧化碳 | B.吸收水和无机盐 |
C.生产有机物 | D.释放二氧化碳 |
真菌、细菌等微生物在生态系统中占重要地位,这是因为( )
A.吸收代谢废物 |
B.能为其他生物提供食物来源 |
C.能分解有机物,使之变为无机物,供绿色植物再利用 |
D.吸收二氧化碳,释放氧气 |
用热水烫番茄,很容易从番茄表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于( )
A.输导组织 | B.营养组织 | C.分生组织 | D.保护组织 |
仙人掌的叶变成刺状,可以减少水分的散失,说明生物与环境的关系是( )
A.生物影响环境 | B.环境影响生物 |
C.生物依赖环境 | D.生物适应环境 |
把一根5cm长的新鲜萝卜条放到浓盐水中,20分钟后,萝卜条的长度是( )
A.大于5cm | B.小于5cm | C.等于5cm | D.不能确定 |
下图是根尖结构模式图,相关结构名称和对应功能叙述正确的是( )
A.①是伸长区,是根尖生长最快的部位 |
B.②是根毛区,具有保护分生区细胞的作用 |
C.③是分生区,细胞具有很强的分裂能力 |
D.④是根冠,是根吸收水和无机盐的主要部位 |
大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会觉得空气特别地清新湿润,此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量( )
A.光合作用和呼吸作用 |
B.呼吸作用和运输作用 |
C.光合作用和蒸滕作用 |
D.蒸滕作用和运输作用 |
科学家萨克斯做过这样的实验:绿叶放在暗处数小时后,把叶片的一部分遮光,另一部分暴露在光下。一段时间后,用碘蒸汽处理,结果如图。对实验的解释,错误的是( )
A.可以证明绿叶在光合作用中产生了淀粉 |
B.可以证明光照是绿叶进行光合作用的条件之一 |
C.实验中变量不是单一的,所以没有形成对照 |
D.将绿叶放在暗处数小时的目的是消耗掉叶片中的有机物 |
生物圈的范围包括( )
A.大气圈下层、水圈、岩石圈上层 | B.水圈、大气圈、岩石圈上层 |
C.大气圈下层、水圈大部分、岩石圈 | D.大气圈、水圈、岩石圈 |
蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,蚯蚓的排泄物还能增加土壤肥力,这说明( )
A.环境影响生物的生存 | B.生物能影响环境 |
C.生物与环境是相互影响的 | D.生物适应环境 |
以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答:
(1)切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出,这些刺激物来自细胞结构中的 ;洋葱表皮取自鳞片叶表层,属于 组织。
(2)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是:③④ 。
(3)要将图二的甲转化成乙,应转动 换用 (低倍或高倍)物镜观察。
(4)视野中细胞内近似球形的结构是 ,该结构中储存着控制细胞生命活动的物质。
(5)洋葱与人体比较没有的结构层次是 。
一粒种子能长成参天大树,千万粒种子能形成一片浩淼森林。
(1)种子萌发需要适宜的外界条件,包括一定的水分、充分的空气和__________。
(2)植物在生长过程中不断的吸收水分,主要以_________形式,由叶的__________散失到大气中,从而参与了生物圈的水循环。
(3)树林中生活着大量的动物,有草食的、肉食的和杂食的,它们的食物都直接或间接地来源于_____________。植物和动物呼吸作用消耗了氧气产生了二氧化碳,又通过绿色植物的_________作用,吸收二氧化碳和氧气,实现了森林生态系统的碳氧平衡。