小学数学浙教版四年级上册线段的计数
编号为A、B、C、D、E的5个学生比赛羽毛球,每2人要比赛一场,到现在为止,已知A赛了4场,8赛了3场,C赛了2场,D赛了1场.请问E赛了几场?(提示:用连线的方法表示已比赛的场次)
来源:2015年小学数学浙教版四年级上册线段的计数
握手次数。
每两个人之间握一次手,3个人相互握手几次?4个人呢?5个人呢?6个人呢?人数越多,相互握手的次数就越多,你可以用如右图列表的方法来发现握手次数的规律吗?
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有16支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。数一数,一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?如果不画图,有更简便的计算方法吗?如果有64支球队参加比赛,产生冠军要比赛多少场?
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A、B、C、D、E,五人进行了分胜负的乒乓球单循环比赛,结果是:(1)A胜3场;(2)E胜1场;(3)B、C、D各胜了2场,且他们三人中有一人胜了其他两人;(4)除B外,其他四人相互之间均有胜负;(5)C胜了E。求出他们五人之间的胜负关系。
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如图所示,线段AB上的点数与线段的总数有如下关系:如果线段AB上有3个点时,线段总数共有3条,如果AB上有4个点时,线段总数共有6条,如果线段AB上有5个点时,线段总数共有10条,…。
当线段AB上有6个点时,线段总数共有多少条?
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