人教版语文四年级上册7.2那片绿绿的爬山虎练习卷
我会找 找出词语中的错别字并改正
莫明其妙（ ） 印入眼帘（ ） 春风佛面（ ）
义意非凡（ ） 落日余辉（ ） 甚称楷模（ ）
我会比 比较形近字组词
湖( ) 篇( ) 屋( ) 册( )恰( ) 澡( )
糊( ) 骗( ) 握( ) 删( )洽( ) 燥( )
我会改 修改病句
（1）稿纸上到处满满的红色的圆圈。
（2）我肯定他可能第一个到达。
（3）同学们在操场上打篮球和足球。
我会选 选词填空
果然 居然
（1）我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家（ ）要见一个初中生！
（2）天气预报明天有雨，（ ）第二天下雨了。
根据课文填空
（1）刚进里院，一墙 的爬山虎扑入眼帘。夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面跳跃着，闪烁着 。
（2）落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得 ，如同 ，映在客厅的玻璃窗上，不停地 ，显得
。
我会读 阅读课文填空
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真，质朴中包含着期待，把握小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿的沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，先得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话，让我好想知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（1）这段中的“我”是指（ ），作家是指（ ）
（2）词语解释
摇曳：
沉郁：
（3） “庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是（ ）
A：“我”的作文《一幅画像》获奖了。
B：“我”能到大作家的家里做客，很荣幸。
C：我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家
（4）“我非常庆幸，自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”指叶老对人（ ）；“作品”指叶老写文章（ ）。
（5）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么？（ ）
A：叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人，怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年，但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。
B：爬山虎是四季常青的职务，所以说它总是绿的。
我会读 阅读下文，回答问题
校园秋色
今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树木洗刷一新。仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
（1）用“____”选出加点字的正确读音。
弯曲（qū qǔ）张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）
（2）“信”的意思有：①信用；②相信；③随意；④消息。文中的“信步”应取第（ ）种解释，“信息”应取第（ ）种解释。
（3）仔细读短文第三自然段，这一段描写了花圃里的菊花，写出了菊花的________和________。
（4）这篇短文表达了作者（ ）的感情。
A．喜爱校园 B．热爱秋天，赞美秋天
（5）文中有一首描写秋天的诗，你还积累了哪些写秋天的诗句：
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