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人教版语文三年级下册第六单元练习卷1

看拼音,写词语。

来源:2015年人教版语文三年级下册第六单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下列带点字选择正确的读音,打“√”。
(jiǎo jiào)          杀(jūn jùn)
(chā chà chāi cī)不多  年(lín líng)
(nín níng)成           寒(lěng lěn)
(sǎshǎ)满             费(jiě xiè)

来源:2015年人教版语文三年级下册第六单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

多音字组词。
教:jiāo(        )jiào(       ) 便:pián(     )biàn(    )
重:zhòng(       )chóng(       ) 圈:quān(     )juàn(     )

来源:2015年人教版语文三年级下册第六单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列词语补充完整。
情不自(   ) 目不转(   ) 应有(   )有
恋恋不(   )(   )世闻名   爱不(   )手

来源:2015年人教版语文三年级下册第六单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面句子中带点字的意思应选哪一种,请将序号写在括号里。
快:①将要;②锋利;③乐意、称心;④直爽、爽快;⑤迅速。
新的一年快要来到了。(   )         这个人真是心直口快。(   )
鬼子被消灭了,真是大快人心。       (   )菜刀不快了,你去磨一磨。(   )
熟:①食物烧煮到可吃的程度;②植物果实长成;③程度深;④知道,清楚;⑤熟练。
柚子熟了。(   ) 这条路我熟。(   ) 晚饭熟了。(   ) 熟能生巧。(   )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

用“的”“地”“得”填空。
(1)我目不转睛(   )盯着屏幕。
(2)小姑娘累(   )倒在沙地上睡着了。
(3)有了太阳,地球上(   )庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
(1)卡通网站里有____________________
(2)____________________是你的吗
(3)这一连串实验结果____________________
(4)没有太阳,____________________

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列谚语补充完整,再写两句关于气象的谚语。
今夜露水重,____________________。      久晴大雾必阴,____________________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据课文内容填空。
地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是__________,到处是__________,没有__________、__________、__________、__________,没有__________、_________、_________、_________,自然也不会有人。一句话,__________,________________________________________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据提供的情境写一段话。
电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,并且电脑打印出来的字美观整齐。有些人认为有现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是:__________ __________________________________________________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读课文片段,完成文后练习。
我家跨上了“信息高速路”(节选)
电脑网络这个新鲜玩意儿,到底是怎样的呢?爸爸告诉我,电脑网络如同一个(遍布 分布)全球的蜘蛛网,把每个国家、每(坐 座)城市甚至每个家庭都(连      联)在了一起。进入网络,就好像跨上了信息高速路。可以(快速 迅速)找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
(1)用“\”画去括号中不正确的字或词。
(2)用“         ”画出文中的一个比喻句,是把__________比作__________。
(3)回答问题。
进入网络可以给我们带来哪些好处?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题。

放了学,第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。今天也不例外。
站在那一排排的书架前,我总觉得自己变得十分渺小。我不住地搓着手,仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》《世界旅行记》《十万个为什么》……哦,那是一片多么广阔的世界啊!忽然,我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》,老师介绍过,说是一部不可多得的名著,我跑了好几家书店都没买到,我心儿一阵狂跳,连忙对售货员说:“阿姨,那本书!”
当我捧起书时,双手竟兴奋得有点颤抖了,久久不忍放下,这书太吸引我了。但不一会儿我的心一沉,头脑里闪出一个念头,这两册书要七元多,太贵了,买还是不买?我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买!书有价,学得的知识是无价的,强烈的买书欲望终于使我从售货员那里买下了这本书。||
兴冲冲的,微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书,边走边看着,自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。猛然间,天空中一个闷雷,“轰!”接着,酝酿已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中,像无数颗小石粒似的砸向地面,敲打着一切。我的新书也被淋着几点。旋即,暴雨倾盆,劈头盖脸地倒下来,击在我头上,溅在书上。
“糟了,我的书!”雨还在无情地下着,我不及细想,马上脱下外衣,迅速把书严严实实包了起来。一阵凉风袭来,我不由地打了一个哆嗦。
大雨滂(pāng)沱(tuó),风声、雨声、雷声交织在一起,但我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“怦怦”声。我怀抱着我的宝贝书,像母亲抱着新生的婴孩一样……||
“怎么淋成这样?”一进门,妈妈就问我。
“啊,买到了!”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包,书一点儿没湿,安然无恙(yàng),我松了一口气。我这才发现自己已成了个落汤鸡,水珠正沿着裤腿往下滴,浑身起了鸡皮疙瘩,心儿还轻跳着“迪斯科”。
我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起心爱的书,低声朗读起来。
哦!书像一叶小舟,载着我向那五光十色的文学大海驶去。||
(1)在文章中找出与下面词语意思相近的词语写在括号里。
颤抖(   )     暴雨倾盆(   )
(2)联系上下文写出下列词语的意思,或者用上这些词说一句话。
①安然无恙:________________________________________
②眼花缭乱:________________________________________
③大雨滂沱:________________________________________
(3)按已用“||”划分好的段落写出各段的大意。
第一段(1~3自然段):________________________________________
第二段(4~6自然段):________________________________________
第三段(7~10自然段):________________________________________
(4)“我”站在书架前,总觉得自己变得十分渺小。这里的“渺小”是什么意思?为什么会有这种感觉?
(5)从书店回家的路上,下起大雨了,“我”是怎么做的?你从中体会到什么?

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