广东省人教版语文三年级下册第四单元练习卷1

我会看拼音写词语。

我会组词。
具（    ） 喷（     ） 宿（     ） 缘（     ）
俱（    ） 愤（     ） 缩（     ） 原（     ）

我会填上合适的词语
脱口而（  ）  诚（  ）诚意   鸦（  ）无声
博览群（  ）  （  ）精于勤   脚踏（  ）地
废寝（  ）食   竭尽（  ）力  学（  ）不厌
（                  ），老大徒伤悲。
花有重开日，（              ）。
（                ），一年之计在于春。
（    ）不知勤学早，（    ）方悔读书迟。

我会选
①老师的亲切关怀，使我感到特别（        ）。【温暖 温和】
②我有一个很（       ）的文具盒。【普遍 普通】
③大家都（       ）台湾回归祖国得怀抱。【愿望 盼望】
④升国旗时，战士门神情很（       ）。【严肃 庄严】
⑤我很（       ）地做风筝。【精致 细致】

克莱谛不时用眼睛瞟我  从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”
我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成了两段，向墙角扔去。
（1）我能写出近义词。
防御（   ） 独自（   ） 高尚（   ）  愤怒（   ）
（2）给第一段标上正确的标点。
（3）用“不是……而是……”造一个句子。
                                            
（4）为什么父亲要把戒尺折成了两段，向墙角扔去？
                           
（5）克莱谛是一个什么样人？你想对他说什么？
（6）他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？他们俩各自想的是什么？

蚂蚁报信
蚂蚁全身褐色，头和肚子又黑又粗，腰部又细又长，两对探路的触角来回晃动，可爱极了。你知道它们之间是怎样传递信息的吗？
到蚂蚁比较多的地方去，丢一粒大点的食物残渣，然后耐心地等待。你会发现，当一蚂蚁发现食物后，就会赶快回家通风报信。如果在路上遇见自己的同伴，它会用触角碰一下对方的触角，过一会儿，就会有很多蚂蚁来到有事物的地方，齐心协力地食物搬回家。这说明蚂蚁主要是靠触角的接触来传递信息的。
蚂蚁是很小的动物，但却拥有一个很大的家庭。在大家庭里它们分工明确，各自都有专门的事物做，是一个纪律严明、团结的集体。
（1）填空。
①一只蚂蚁发现事物后，它会（                    ）。
②蚂蚁靠（                       ）来传递信息。
（2）我会照样子，写词语。
又黑又粗：（        ） （        ）
（3）蚂蚁的样子：
                                                          
                                                           
（4）你喜欢这一群小蚂蚁吗？为什么？
                                                             
                                                             

写作：
题目:我学会了                 
提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、种花……等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。