江苏省苏州市吴中区初三上学期期中化学试卷
“节能减排,保护环境,建设生态文明”成为确保我国可持续性发展的新的关键词。下列举措或说法不符合该主题的是
A.北方冬天寒冷,大力发展每家每户自己燃煤供暖 |
B.加强太湖湿地建设,退渔还湖 |
C.大力发展轨道交通,减少私家车出行 |
D.对垃圾进行分类处理,变废为宝 |
下列过程属于化学变化的是
A.水中加入白砂糖,水变甜了 |
B.黄酒长时间放置,黄酒变酸了 |
C.玉石经过打磨,玉的外表变亮了 |
D.柏油马路长时间暴晒,马路变软了 |
葡萄糖是生命活动中不可缺少的物质。下列属于葡萄糖化学性质的是
A.无色晶体或白色粉末 |
B.葡萄糖在人体内能被氧气氧化为二氧化碳和水 |
C.密度为1.544g·cm-3,熔点为146℃ |
D.易溶于水,微溶于乙醇,不溶于乙醚 |
化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是
A.2个氦分子可表示为2He |
B.食盐由氯化钠分子构成 |
C.硫离子的符号为SO42- |
D.H2O2表示过氧化氢由2个氢原子和2个氧原子构成 |
用分子的相关知识解释下列生活中的现象,正确的是
A.温度计测体温说明分子的大小随温度的升降而改变 |
B.滴水成冰说明分子由运动变为静止 |
C.打气筒能将气体压缩说明分子间有空隙 |
D.石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小 |
下列各加点元素化合价相同的一组是
A.H2O2与H2O | B.NH3与N2H4 |
C.K2FeO4与Fe2O3 | D.SO2与Na2SO3 |
据报导,科学家发现了新的氢微粒。这种氢微粒由3个氢原子核(只含质子)和2个电子构成。下列说法中正确的是
A.该微粒不显电性 |
B.该微粒比一个普通H2分子相对分子质量多3 |
C.该微粒的组成可用H3表示 |
D.该微粒带一个单位正电荷 |
下列实验结论正确的是
A.蜡烛在氧气中燃烧比在空气中剧烈,说明空气中氧气和纯氧气与同一种物质反应剧烈程度不同,但化学性质相同 |
B.双氧水和氯酸钾制氧气都可以用二氧化锰作催化剂,说明二氧化锰可以作为所有反应的催化剂 |
C.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红,说明二氧化碳溶于水后全部生成了碳酸,溶液中无二氧化碳 |
D.铜绿粉末受热变黑,铜加热也会变黑,说明铜绿和铜化学性质完全相同 |
下列物质在氧气中燃烧的现象,描述正确的是
A.铁丝:火星四射,生成四氧化三铁固体 |
B.镁带:发出耀眼的白光,放热,生成白色粉末 |
C.木炭:发出黄光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
D.红磷:产生大量白雾,放出大量的热 |
常温常压下在实验室收集CH4(气体),与选择收集方法无关的信息是
A.CH4的密度 | B.CH4在水中的溶解性 |
C.空气的密度 | D.CH4的质量 |
人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。下列人体所缺元素与引起的健康问
题关系错误的是
A.缺铁会引起贫血 |
B.缺铁会引起龋齿 |
C.缺钙会引起骨质疏松 |
D.缺锌会引起食欲不振而导致发育不良 |
下列关于空气的说法中,正确的是
A.空气是一种十分重要的天然资源 |
B.空气是成分固定不变的气体 |
C.按质量计算,空气中含有氮气4/5,含有氧气1/5 |
D.氮气化学性质稳定,不能与其他任何物质反应 |
下列说法中错误的是
A.水在煮沸过程中会生成氢气和氧气 |
B.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的 |
C.海水、湖水是混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物 |
D.氢气燃烧生成水的反应是化合反应,水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应 |
实验室制二氧化碳有以下步骤:①向锥形瓶内加入大理石 ②检查装置气密性 ③向分液漏斗中加入稀盐酸 ④按要求连接好仪器和装置 ⑤将燃着的木条放在瓶口检验 ⑥用向上排空气法收集。正确的顺序是
A.③②①④⑥⑤ | B.④②①③⑥⑤ |
C.①③②④⑥⑤ | D.④③②①⑤⑥ |
下列物质的化学式的读法和写法都正确的是
A.碳酸钾KCO3 | B.氯酸钾KCl |
C.铵气NH3 | D.硫酸亚铁FeSO4 |
海水中含量最高的元素与地壳中含量最高的金属元素组成物质的化学式是
A.Al2O3 | B.SiO2 | C.Fe2O3 | D.AlCl3 |
为防止疾病传染,需对河水处理后方可饮用。常用的措施有:①加热煮沸;②用消毒剂杀菌消毒;③用过滤方法净水;④自然沉降。较为合适的处理顺序是
A.③①②④ | B.④①③② | C.④③②① | D.③①④② |
能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是
A.氧气和二氧化碳 | B.食盐和沙子 |
C.食盐和蔗糖 | D.二氧化锰和铁粉 |
下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是
A.将集气瓶从水中提起后用玻璃片盖住瓶口,然后使瓶口向上正放在桌面上 |
B.在水下方用玻璃片盖住瓶口,一起拿出水面,然后正立在桌面上 |
C.将集气瓶从水中提出后倒立在桌面上 |
D.将集气瓶仍然留在水槽中,用时再取出 |
下列关于二氧化碳的叙述中,错误的是
A.二氧化碳有毒,不能供给呼吸 |
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应开发和利用新能源 |
C.植物利用二氧化碳可以进行化合作用 |
D.二氧化碳可用于制汽水 |
根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阴离子的是
酚酞是一种常用的化学试剂,其化学式是C20H14O4,下列关于酚酞的说法错误的是
A.酚酞由三种元素组成,属于化合物 |
B.酚酞分子中碳、氧原子个数比为5:1 |
C.酚酞中的碳元素和氧元素的质量之比为15:4 |
D.酚酞的原子质量为318 |
物质都是由微粒构成的。若用“O”表示氧原子,“●”表示氢原子,“”表示氮原子,下列能表示氧化物分子的是
物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A.因为活性炭具有吸附作用,所以可用于净水 |
B.因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝 |
C.因为二氧化碳不支持燃烧,所以可用于人工降雨 |
D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的助燃剂 |
某氧化铁样品中混有一种杂质,经测,样品中氧元素的质量分数为32%,则其中的杂质可能是
A.CuO | B.ZnO | C.MgO | D.CaO |
用正确的数字和化学符号表示。
(1)2个汞原子 (2)3个铁离子
(3)4个氮分子 (4)氢氧化铝
(5)硝酸铵中氮元素的化合价为+5
写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题。
(1)磷在氧气中燃烧: 。
(2)铜绿受热分解: 。
(3)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂): ,
基本反应类型是 ,该反应是 (选填“吸热”或“放热”)反应。
(4)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶瓶口会有一层白膜: 。
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。回答下列问题:
(1)下图是水通电分解的示意图。
试管a中产生的气体是 ,写出该反应的化学方程式 。
(2)经检验某地下水是硬水,若使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦,如何检验某样品是硬水还是软水: 。
(3)爱护水资源人人有责,下列做法错误的是(填字母序号) 。
A.工业废水直接排放 |
B.农田灌溉,改大水漫灌为喷灌或滴灌 |
C.禁止使用含磷洗衣粉 |
D.大量使用化肥、农药 |
下图是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容,根据说明书计算:
(1)阿莫西林相对分子质量是____ 。
(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的质量比是____
(3)求阿莫西林中氧元素的质量分数(精确到0.1%)。
(4)如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林,每天要服多少粒?(要有计算过程)
实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答问题:
(1)图1中仪器①的名称 ,该装置中发生的化学方程式为 。
(2)用图2装置也可以制取二氧化碳气体,实验前检查该装置气密性的方法是 。其中块状固体应放置在 处(填“A”或“B”)。利用图2装置反应一段时间后,需停止反应,其操作是 。
(3)用图3装置制取氧气,反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:
①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写序号)。
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是 (填序号)。
A.酒精灯 B.烧杯 C.玻璃棒 D.漏斗
(4)若用装置图3制取气体过程中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有 (填序号)。
①用容积较小的锥形瓶 ②控制液体的滴加速度
③加热反应物 ④降低反应物浓度