人教版语文三年级下册第一单元练习卷1

看拼音，写词语。(24分)

给加点字选择正确读音。(３分)
俊俏（xiào  qiào）    吹拂(fú       fó)      丝绦(tiāo  tāo)
衣裳(shānɡ shāng)     莲蓬(fénɡ  pénɡ)       偶尔(ér    ěr)

比一比并组词。(4分)
卷（     ） 咏（      ）  仿（       ）  载（      ）
倦（     ） 泳（      ）  访（       ）  裁（      ）

照样子补充词语。(2分)
动-静 吞-（  ）  （  ）-略  （   ）-退   因-（   ）

词语积累。(9分)
（  ）（  ）欲滴        皓月（   ）（   ） 崇（   ）峻（   ）
夕阳（    ）（    ）    旭日（   ）（   ） 悬崖（   ）（    ）
（    ）（    ）吐艳    喷薄（   ）（   ） 郁郁（   ）（    ）

填量词。
一（    ）清泉  一（   ）微风    一（   ）翅膀   一（   ）羽毛
一（    ）珍珠  一（   ）机枪    一（   ）赞歌   一（    ）音符

照样子写句子。
例：小草中夹杂着野花。  （绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。
（1）露珠在滚动。                                                     
（2）音乐在山谷里回旋飘荡。                                           
（3）小路穿过树林。                                                   

课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。
（1）一身（         ）的羽毛，一对（      ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（         ）的小燕子。
（2）古诗《春日》是（      ）代诗人（     ）写的。诗的前两句是            ，     。诗中“等闲”是（        ）的意思。诗中广为流传的佳句是                 ，                               。
（3） 荷叶（           ）的，像一个个（     ）的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是（            ）、（        ），描写荷叶颜色的词是（         ），描写荷叶形状的词语是（            ）。
（4） 过了一会儿，我才记起我不是（    ），我是在看（    ）呢。
“我”把自己也当成了（   ），是因为                                  。

课外阅读：阅读短文，回答问题。
荷    花
雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。
瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”
荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？
我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。
（1）把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。
                                                              
                                                              
（2）在文中找出一个比喻句，用“——”画出来，然后仿照句子写一句话。
                                                              
（3）荷花的种子和根各有什么用途？
                                                              
（4）“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么样的人？
                                                                   

作文：
你的家乡有哪些像珍珠泉一样美好的景物？请选一种写一写。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写一写。