西师大版小学语文五年级下册 27. 江姐 同步试题

看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。

辨一辨，再组词。
渣（   ）滓（   ）纲（   ）烤（   ）签（   ）
查（   ）宰（   ）岗（   ）拷（   ）鉴（   ）

照样子写出类似的叠词。 ABAC：不慌不忙
AABB：干干净净 
ABAC：不慌不忙
 

写出下列词语的近义词。
清楚——   挺立——   平静——   守望——

按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。（缩写句子）
2秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）
3外婆讲故事。（扩句)
4只有善于调查研究，才能做出正确的判断。（用划线的关联词语造句）

阅读加油站
江姐梳好了头，从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍，脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理着旗袍上的折痕，然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下，在室内试着走了几步，像要去赴什么隆重的典礼似的。
1.用“”画出描写江姐动作的词语，再联系上下文，体会这些动词在表情达意上的作用。
2.这两个自然段主要写什么？

把下面的句子整理成一段通顺的话，并猜出成语。
(   )水鸟说：“今天不下雨，明天不下雨，你这蚌就要死。”
(   )忽然一只水鸟伸嘴去琢它的肉，于是河蚌紧闭蚌壳，夹住了水鸟的嘴。
(   )一只河蚌刚出来在江边晒太阳。
(   )双方互不放开，一个渔人看见了，便把它们一同捉去。
(   )河蚌也对水鸟说：“今天不放你，明天不放你，你这水鸟就要死。”
我知道这个成语：           

认真阅读短文，完成下面的练习。
周恩来小时候的故事
周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。上课时，他认真听讲，认真完成作业。下课后，他特别注意课外阅读，以弥补课堂上的不足。有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为什么？”有的同学回答：“能发财致富。”魏校长问周恩来：“你呢？为什么读书？”周恩来站起来，（响亮地轻声地想了想）回答：“为中华之崛起而读书。”周恩来从（那哪这）时起，已立下了“为中华之崛起而读书”的（高大伟大宏伟）志向。教他历史的高老师知道后，非常赞赏，就亲切地对周恩来说：“我们灾难深重（zhòngchóng)的国家，多么需要革新图强（qiáng qiǎngjiàng)的人啊！”为了鼓励周恩来不断进步，高老师赠送给他“翔宇”的名字，还说：“一个有志于革命救国的少年，应该像扶摇直上的大鹏鸟，永远翱翔于宇宙之中。”
1.把括号中不适合的拼音、词语划去。
2.写出下列词语的近义词。
鼓励——   赞赏——   翱翔——
3.联系上下文，理解下列词语的意思。
弥漫： 
灾难深重： 
4.“为中华之崛起而读书”这句话是什么意思？
5.你为什么而读书？谈谈你的志向。