西师大版小学语文五年级下册 6.遇难者的第三个电话 同步试题

看拼音，写汉字，看看谁能把字写得正确、美观。.
mào   (    )易外（）衣（   ）感（   ）
xuàn （   ）丽（   ）晕（   ）风（ ）耀
xū必（ ）（   ）要废（）胡（   ）
yīn   原（   ）婚（  ）（   ）乐   (     )勤

比一比，组词。         
布（   ） 醒（   ） 憾（   ） 痛（   ） 嘱（   ）
怖（   ） 星（   ） 感（   ） 恸（   ） 属（   ）

找出下列词语的近、反义词。     
迅速遗憾   推断   庞大   
近义词：（  ）（   ）（   ）（   ）
反义词：（  ）（   ）（   ）（   ）

请将下列句子由直接引语变间接引语，间接引语变直接引语。
(1)他在我耳边轻轻地问：“你见过台灯吗？”
(2)母亲低声说：“记住，昨天是你爹被害的日子。”
(3)蔺相如说，这块玉有点小毛病，让他指给秦王看。

请为下列句子填上恰当的关联词。
(1) 冬天，我们（   ）围着火炉取暖，（   ）到室外参加体育活动。
(2) (   )你的学习成绩多好，（   ）不能骄傲自满。
(3) (    )明天下雨，拔河比赛（   ）延期举行。
(4) 王若飞（   ）牺牲自己的生命，（   ）不向敌人屈服。

阅读练兵场认真阅读短文，完成下面的练习。
屋顶上的月光
有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活很是艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望，他准备去距家四百千米外的汉堡拜师学艺。
他一路风尘仆仆，饿了啃千粮，渴了喝泉水，累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一歇，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。
(  )来到了汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱（   ）不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。
老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨俄地走到撒勒。经过苦苦哀求，一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。
少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解□他语重心长地说□□这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力□你不要以为出去学了几天就了不起了□还是好好弹你的练习曲吧□何况□那么珍贵的曲谱□你弄坏了怎么办□□哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。哥哥站在月光下倾诉着，眼泪潸然而下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。
少年终于一偿夙愿，美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说：“是屋顶上的月光。”
“屋顶上的月光。”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。
1. 给加点的字选择正确的读音。
昂贵（áng  yáng)   囊中羞涩（náng  ráng)
曲谱（qū qǔ)   奔波（bēn  bèn)
2. 在文中找出下列词语的近义词。
讥笑（   ）天赋（   ）追求（   ）
困苦（ ) 坎坷（   ）昂贵（   ）
3. 给第五自然段补上空缺的标点。
4. 用“然”组五个以上的词语，再选两个填写在文中第三自然段的括号中。
5. 巴赫为了求学，实现理想，吃了哪些苦？
6. 在文中画出表现巴赫演奏乐曲生动优美的词语和句子
7. 你觉得巴赫是怎样的人？像巴赫这样为了理想执著追求的人你还知道哪些？