西师大版小学语文一年级下册 19.奇妙的舌头 同步试题

读拼音，写词语。

在加线字正确的读音上面打上“√”。
吞（tūn  dùn)没 周（zōu  zhōu)围   时(sí shí)常

比—比，组成词语。
句(    )  苗（    ) 少（     ) 可（   ）
狗(     )  猫（    ) 妙（     ) 奇（   ）

写出字的笔顺，再组词。
内：共(    )笔。组词（   ）
毛：共(    )笔。组词（   ）

写出下面词语的反义词(     )
出——（   ）外——（   ）分——（   ）

连线。
狗的舌头      嗔觉和听觉     
猫的舌头      调节体温         
蛇的舌头      洗脸            
长颈鹿的舌头  扁平
青蛙的舌头    很长
啄木鸟的舌头  细而长

阅读句子，回答问题。
动物的舌头，无奇不有。
1.这句话写了动物的。
2.“奇”的意思是   。

阅读短文，回答问题。
小壁虎借尾巴
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎告别了小鱼，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛在树下甩着尾巴吃草。小壁虎说：“黄牛伯伯，您的尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子在空中摆着尾巴飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我飞的时候，要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦!”
1. 小壁虎借尾巴的原因是。
2. 小壁虎向、、借尾巴。
3.连线。
小鱼的尾巴 赶蝇子
老黄牛的尾巴 掌握方向
燕子的尾巴 拨水
4小壁虎     出了新尾巴。