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人教PEP四年级英语下册期中检测卷

听录音,按听到的先后顺序给下列单词标上序号。

来源:2014年人教PEP四年级英语下册期中检测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,将时间和情景图连线。
 

来源:2014年人教PEP四年级英语下册期中检测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,选择句子中所听到的单词。
(1)A.shirt         B.T-shirt         C.shorts
(2)A.door         B.floor           C.wall  
(3)A.eight         B.light           C.right
(4)A.computer      B.picture         C.chair
(5)A.lock          B.clock           C.book

来源:2014年人教PEP四年级英语下册期中检测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,画出正确的时间。
 

来源:2014年人教PEP四年级英语下册期中检测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,根据所听的问句,选择正确的答句。(共10分)
(1)A.Yes,we do.               B.Let’s go.
(2)A.These are my shorts.      B.It’s  my shirt.
(3)A.Yes,it is.Thank you.      B.Sorry.
(4)A.NO.                      B.It’s Jim’s.
(5)A.Yes,it is.                B.It’s on the desk.

来源:2014年人教PEP四年级英语下册期中检测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

听录音,判断下列各句与录音内容是否一致,相同的打√,不同的打Ⅹ。
(1)What time is it?
(2)I like the white dress.
(3)It’s time for dinner.
(4)The music room is on the first floor.
(5)What colour is the jacket?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

找出不同类的单词。
(1)A.teacher   B.nurse    C.boy        D.driver
(2)A.dinner    B.apple    C.breakfast   D.lunch
(3)A.eight     B.old      C.eleven     D.thirteen
(4)A.what     B.where    C.who        D.school
(5)A.clock     B.jacket    C.sweater    D.dress

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  • 难度:未知

 (那) is your computer.
A.His          B.That         C.Hat

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

Is this a teacher’s desk?
———Yes,       
A.it isn’t        B.is it          C.Yes, it is

来源:2014年人教PEP四年级英语下册期中检测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

What are they? 
——          .
A.That is a jacket.  B.This is a jacket.  C.Those are my socks.

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

英语询问“现在几点了”:      
A.What is it?    B.Who is that?   C.What time is it?

来源:2014年人教PEP四年级英语下册期中检测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

Where is the computer room?It’s on       (二楼).
A.the third floor   B.the first floor       C.the second floor

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看图写单词。
 

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阅读对话,判断正误。
(A:assistant          S:Sarah)
A:Can I help you?
S:Yes,please. I want a shirt.
A:En. How about the red shirt? Is it nice?
S:Yes, it is.But I like the white one.How much is it?
A:Thirty-five yuan.
S:OK! I’ll take it.
(1)Sarah wants to buy(买) a shirt.
(2)The red shirt are not nice.
(3)Sarah like red.
(4)Sarah buys(买) a white shirt.
(5)The shirt is forty-five yuan.

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