人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷

拼音小关卡。
zhenɡ（  ）重  （  ）直   （  ）式
jiǎn （  ）起    （  ）钱        （  ）朴
xī（  ）少    小（  ）      显（  ）
hè 恐（  ）（  ）利   唱（   ）

仔细辨认下面的字，然后分别组词。
窖 （     ）  摩 （     ）
窑 （     ）  魔 （     ）
憎 （     ）  掏 （     ）
增 （     ）  陶 （     ）

把加点词语的意思填入括号里。(填序号)
A. 不分明，不清楚；B. 混淆
（1） 信上的字被泪水浸湿了，字迹十分模糊。( 　)
（2）不要模糊了荣辱观。(　　)
A. 普通，不特别；  B. 平时。
（3）他一定是一个不平常的人。(　　)
（4）他虽然身体不好，但平常很少请假。(　　)

标点俱乐部。指出下列句子中破折号的用法。
（1） 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(　　　)
（2） 你买这本书吧——这本比那本好。(　　　)
（3） ”哦！您，您就是——”(　　　)
（4） 我把带着体温的银元放到他的手里——他的手多瘦啊！(　　　)

课堂连线台。
同学甲：《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在                        的事，表现了鲁迅热爱劳动人民和            的高尚品格，抒发了对鲁迅先生                         之情。
同学乙：课文分两部分，先回忆             
           ，后讲述“一面”对我的       。回忆同鲁迅先生的一面之交是课文重点展开叙述的。重点记叙                  的会面，这里既有对先生的    描写，又有对先生的语言、    的描写。

精彩赏析阁。
我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里－－他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：
“鲁迅先生是同我们一起的！”
（1） 请用”____”画出描写鲁迅先生的语句，这样描写刻画出人物怎样的性格特点？
                                           
（2）最后一句话，表现了作者             的心情。
（3）从短文的介绍中，请你说说鲁迅是一位                                 的人。

六、小小练笔场。

你仔细观察作者描写鲁迅的片段，请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比，看谁写的精彩！
                                            
                                            

成语大观园。(提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)

有比喻义的成语是：________________  _______
来自于诗句的成语是：_________________________
是“千篇一律”的近义词的是：__________________