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沪教版小学语文三年级下册 第14“军神” 同步试题

在括号里填上合适的词。
(      )的医生        (      )的大脑
(      )的将军        (      )的口吻

来源:2014年沪教版小学语文三年级下册 第14“军神” 同步试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择合适的词语填在括号里。
做   戴   洗   换
医生沃克(      )上手术服,(      )净手,(      )上消毒手套,准备给一个年轻人(      )眼科手术。

来源:2014年沪教版小学语文三年级下册 第14“军神” 同步试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读句子,完成练习。
病人平静地回答:“先生,眼睛离大脑太近,我担心施行麻醉会影响神经。而我,今后需要一个清醒的大脑!”
手术做完了。沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
1.用“    ”画出病人的“担心”。
2.用“_______”画出沃克医生的“担心”。
3.从病人的回答中,你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是______________________________________________________。

来源:2014年沪教版小学语文三年级下册 第14“军神” 同步试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我的手指还能活动;
我的大脑还能(思想 思维);
我有终生追求的理想;
我有爱我和我爱的亲人与朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……
谁能想到,这段美妙的文字,竞出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人。
这位残疾人就是世界科学巨匠霍金。一次,在学术报告结束之际,一位年轻的记者不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些尖锐的提问,霍金显得(平静 安静),他的脸依然带着微笑,他用那根还能活动的手指,艰难地敲击键盘,打下了本文开头的那些文字。
对霍金来说,命运对他可谓是苛刻的——他口不能说,腿不能站,身不能动,他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有。比如,一根能活动的手指,一个能思维的大脑……这些,都让他感到满足并对生活充满了(感激 感动)。
生活给予每个人的都不会太少,只要你好好珍惜,并不断用心打造,你就能拥有骄人的成绩,你就能拥有幸福的生活。
1.在括号里选择正确的词语。
2.根据意思在短文中找出恰当的词填在括号里。
感到悲愤、同情。(      )
严厉刻薄。(      )
3.根据短文内容填空。
命运对霍金是苛刻的——他口不能_________,腿不能_________,身不能_________,他失去了许多常人拥有的_________的生存条件。可霍金仍感到自己很_________。因为他觉得他的手指还能_________;他的大脑还能_________;他有终生追求的_________;他有爱他和他爱的_________与_________;他还有一颗_________的心……

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读课文节选,完成练习。
手术做完了,沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白,勉强一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,有些不相信:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,失声嚷道:“啊!你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!如果你是一位军人,那么,你就是一个‘军神’!”
“你过奖了。”病人轻声回答。
这位年轻人后来成了赫赫有名的将军。他,就是中国人民解放军的刘伯承元帅。
1.用“_______”画出文中的比喻句,再填空。
句子把__________________比作__________________。
2.理解下列词语的意思。
由衷:_____________________________________________
失声:_____________________________________________
3.造句。
如果……就……____________________________________

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  • 难度:未知