沪教版小学语文三年级下册 第11课 起死回生 同步试题

多音字组词。
闷 mēn(      )       切 qiē(      )
mèn(      )           qiè(      )

辨字组词。
侍(      )     腕(      )     拇(      )
待(      )     碗(      )     姆(      )

读句子，换一种说法使意思不变，说一说。
从死到现在，还没有半天，哪就入棺了呢?
从死到现在，还没有半天，___________________

积累名言，填空。
生活就像___________，只有___________的人才能到达彼岸。
——(德)马克思
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的，是___________，是___________、___________、___________。
——(德)爱因斯坦

阅读课文节选，完成练习。
扁鹊走到太子的bìng tà(      )it，按住他的shǒu wàn(      )切了脉，又把耳朵贴到他的胸口níng shén(      )听了一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得了‘厥症’，还有救。”
说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身xié dài(      )的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久，就恢复了健康。
“先生真是神医呀，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
“世上哪有死而复生的道理?太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。”扁鹊谦虚地说。
1．看拼音写词语，填在文中的括号里。
2．选词填空。
起 说 走 切 贴 按 听
扁鹊(      )到太子的bìng tà前，(      )住他的shǒu wàn(      )了脉，又把耳朵(      )到他的胸口níng shén(      )了一会儿，这才(      )身(      )：“依我看，太子是得了‘厥症’，还有救。”
3．理解句子。
“世上哪有死而复生的道理?”
(1)“死而复生”的意思是______________________________________。
(2)文中与“死而复生”意思相近的一个词是______________________。
(3)这句话的意思是____________________________________________。
4．填表。

徐霞客
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。
一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。
走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”
徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧!”
又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。’
徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧!”
好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，精疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他，“我们慢慢走，一定可以走上去!”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢?”
徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”
1．根据意思在短文中找出恰当的词填在括号里。
(1)形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。(      )
(2)累得大口大口地喘气。(      )
(3)累得没有一点精神和力气。(      )
(4)看见了就害怕。(      )
2．天都峰是(      )的第一高峰。天都峰两大特点是又(      )又(      )。
3．用“      ”画出写天都峰陡的句子。
4．在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难?概括一下写下来。
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
(3)____________________________________________