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江苏泰兴市新市初中七年级上期期中历史试卷

某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址,他们应该去

A.北京周口店 B.陕西西安
C.浙江余姚 D.云南元谋
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  • 难度:未知

历史教师在介绍我国某一原始人类时,提到“他们生活在距今约70-20万年,已经会使用天然火,过着群居的生活”,此原始人类应该是

A.元谋人 B.北京人
C.山顶洞人 D.半坡人
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  • 难度:未知

被后人尊奉为中华民族人文始祖的是

A.黄帝 B.炎帝
C.炎帝和黄帝 D.蚩尤
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  • 题型:未知
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下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是

A.禹建立了夏朝 B.汤灭夏建立商朝
C.周文王建立周朝 D.周武王建立周朝
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的标志是

A.炎帝和黄帝部落联盟 B.禹建立夏朝
C.尧成为部落联盟首领 D.原始农耕的出现
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

“封建亲戚,以藩屏周”反映的政治制度是西周的

A.郡县制 B.分封制
C.礼乐制 D.中央集权制
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商朝统治时期,由于水患,都城曾多次迁移。后把都城迁到殷,商朝统治开始稳定下来,这位迁都的商王是

A.商汤 B.夏桀
C.周平王 D.盘庚
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他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。他是

A.周武王 B.齐桓公
C.晋文公 D.楚庄王
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成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切?

A.春秋时期大国争霸的形势
B.战国时期“合纵”“连横”的形势
C.秦国和楚国的地理位置
D.秦国楚国灭亡的时间
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最近,电视剧《卧薪尝胆》被多家电视台播放。该剧反映了哪一历史人物的事迹

A.周文王 B.吴王阖闾
C.越王勾践 D.晋文公
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我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?

A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.秦朝
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战国时期有一户人家:老大因作战有功获得爵位,老二在家勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在

A.齐国 B.秦国
C.燕国 D.楚国
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战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是

A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖
C.奖励耕战 D.推行县制
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下图中,目前世界上已发现的最大的青铜器是
 

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三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程,战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项著名水利工程,它是

A.都江堰 B.长城
C.大运河 D.赵州桥
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春秋战国时期是我国历史大变革时期,它反映在思想文化领域内出现了

A.春秋争霸战争 B.战国兼并战争
C.百家争鸣 D.铁器牛耕的推广使用
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他打破贵族对文化的垄断,首创私学,实行教育公平;他创立的儒家学派思想,成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是

A.孟子 B.庄子
C.韩非子 D.孔子
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下列诸子百家的思想中,值得我们利用和借鉴的法家主张是

A.“因材施教”和“温故而知新” B.“兼爱”“非攻”
C.法治、中央集权 D.“无为而治”
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“秦王扫六合,虎视何雄哉!” 李白在诗中称颂的“秦王”是

A.秦孝公 B.秦穆公
C.嬴政 D.汉武帝
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阅读材料,回答问题:
周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。
(1)从材料可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周初分封的主要目的是什么呢?
(2)材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期?
(3)后来,晋国分裂成了哪三个国家?(2分)
(4)秦始皇结束了这一分裂局面,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?(2分)统一于何时?(2分)

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阅读材料,回答问题:
材料一   卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏桀不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”秦孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二   战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。
(1)材料中的“变法”指哪一历史事件?写出其中任一项内容。
(2)根据材料二,请指出这一事件的目的是什么?结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响?(2分)
(3)对该变法的评价,刘鹏和王芳产生了分歧(见下图)。

请问:评价历史上变法(改革)成功或失败的原则是什么?

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阅读材料,回答问题:
材料一: 孔子的思想主张有:“节用而爱人,使民以时”、“为政以德”、“己所不欲,勿施于人”等。
材料二: 中人以上,可以语上(深奥的学问)也;中人以下,不可以语上也。
材料三: “有无相生,难易相成,长短相形,高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”
——《道德经》
(1)孔子是哪一学派的创始人? 其思想核心是什么?
(2)战国时的孟子继承并发展了孔子的思想,他又进一步提出了什么主张?
(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?
(4)材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张?

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