人教版语文五年级上册第一单元练习卷6

读拼音，在横线上填上恰当的字。(6分)
jù       怕         有         子         绝
yú       乐         数         夫         笨
yù 犹         遭         培          宽    

查字典，填空。(3分)
“充”用音序查字法应先查音序______，再查音节______。“充”在字典里有以下四种意思：①满，足；②装满，塞住；③担任；④冒充。在下列词语中，“充”各表示什么意思？(填序号)
充耳不闻(    )   充当(    )   充数(    )   充分(    )

按要求，填词语。(4分)
（1）来到学校图书馆，找到自己心爱的读物，张军___________(AABC式的四字词语)地读起来，连外边下起了大雨他都一点也没察觉，真是到了___________(ABAC式四字词语)的地步。
（2）有的同学对知识的学习总是___________、___________(填两个本单元学习的四字词语)，所以往往是费了很多功夫，成绩却并不好。

下面的句子不是比喻句的一项是(  )。(2分)

用例句使用的方法写话。
①在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一篇跳跃着欢快音符的乐章。
                                                                             
②就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
                                                                             

理解句子。
记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
①“吃饭”指的                    ，“读书长大”则是指                 。
②粮食哺育的是     ，而书哺育的是     ，这句话实际是说                 。
你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
③这句话把        比作         和          。
④作者用常见的事物为喻，生动而巧妙地说明了                           。

根据课文内容填空。(10分)
（1）《窃读记》的作者是_________，这篇课文以“__________”为线索，以__________急匆匆赶到书店，__________依依不舍离开的时间顺序和__________________、_______________两个场景的插入，细腻生动地描绘了“________”的________感受与________滋味，表现了“我”对读书的__________和对知识的___________。
（2）《小苗与大树的对话》一文中的“小苗”是指_________；“大树”是指___________，他认为21世纪的青年不仅要中西贯通、古今贯通，还要_________的_______。
（3）《走遍天下书为侣》一文提出了将一本书读精的方法：_______________________。
作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：_______________________________________________。
（4）《我的“长生果”》一文的作者通过文章告诉我们：作文，构思要_____________，落笔要______    __，要写出自己的______________，要借鉴、模仿和________。

将下列课外读物和对应的作者连起来。(3分)
（1）《三国演义》          施耐庵
（2）《西游记》           吴承恩
（3）《水浒传》           曹雪芹
（4）《聊斋志异》         罗贯中
（5）《红楼梦》           小仲马
（6）《茶花女》           蒲松龄

综合实践。
读书，是我们每天必不可少的。请你观察下面两幅漫画，然后说一说你的感受。
温馨提示：一个人的心态决定生存状态，决定事情的成败。

                                                         

(12分)
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会给我们指出光明的方向。
（1）把下面的词语补充完整。(2分)
(      )的宝库    (   )的小说    (   )的诗歌    (   )的童话
（2）用“‖”把这段话分成两层，并写出每层的意思。(4分)
                                                                     
（3）文中画“____”的句子是一个什么句子？起什么作用？(2分)
_______________________________________________________________________
（4）作者说“书是我们的良师益友”的理由是什么？(2分)
_______________________________________________________________________
（5）仿照短文中画“    ”的句子，试着写一个这样的句子。(2分)
_______________________________________________________________________

快乐阅读 快乐生活(11分)
读书，兴趣很重要。我真正发自内心的读书兴趣，应该追溯到1980年代初期。那个时候，整个社会，读书学习的风气，特别浓厚。我是幸运的，也是幸福的。我赶上了改革开放的时代，读书学习的时代。
读书，是多么好的事情啊！可是现在，并不是所有的人都这么认为。“读书有什么用？”“现在都忙挣钱了，谁还有时间看书？”有人这么说。我感到，读书不仅仅是个人的事情，而且是关系到国家和民族前途的大事情。我想说的是，读书人，自古就有兼济天下的胸怀。把自己的读书体会、读书感悟，拿出来与其他人交流分享，营造读书氛围，倡导全民阅读，是一件很有意义的事情。
古人云：“良田不耕长荒草，人不读书子孙愚。”还说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人的话不能全信，但也不是没有道理。我们敬爱的周恩来总理说：“为中华民族之崛起而读书。”这是一种怎样的胸襟、感情和决心啊！中华民族勤劳而富有创造精神，创造了灿烂的五千年的文化。耕读传家一直是我们的光荣传统和生活理念，崇尚读书、倡导读书也一直是我们所追求的、所积极实践的。无论是从国家、民族的角度，还是从个人的角度、个人的体会，我都觉得应该读书，读好书，做个有利于社会、有利于他人的文化人。
柳斌杰先生说：“我很早就养成了读书的习惯。”“我过去一年至少看200本书。现在大概也是。”我觉得现在，尽管人们比较忙，但是只要你想读书，就一定能够挤出时间来。读书要趁早，书到用时方恨少，所以一定要早点读书，能多读尽量多读。实在不能多读，也不要太勉强。我的态度是，快乐读书，快乐生活。不读则已，要读就要认真地读，快乐地读。读书不要把人搞得痛苦不堪，难以忍受，要是那样不如不读。
忙里偷闲，多读，勤读，快乐地读，读经典，读传记，读课本，读报刊，日积月累，在不知不觉中便有了变化，有了提高。腹有诗书气自华，这是很好、很快乐、很自豪的。读书不必讲究新旧，只要是好书，都可以拿来看；也不必讲究形式，只要读着舒服、读着惬意、读着高兴，怎么读都可以。让我们快乐阅读，快乐生活，尽情享受读书和生活的无限美好。
（1）“溯”字我们不认识，应该使用       查字法，先查       ，再查       。在字典里“溯”有以下解释：①逆着水流的方向走；②往上推求或回想。在“追溯”中应该选择第     种解释。(2分)
（2）联系上下文理解词语。(4分)
①胸襟——                          ②崇尚——                           
（3）请你写出两句关于读书的名言。(2分)
                                                                      
（4）读了短文，你觉得作者倡导我们要怎样读书？(3分)
                                                                       

习作展示。（任选一题，请另附纸）
（1）以“我的读书故事”为题，写一写自己读书过程中的有趣或有受益的故事。
要求：写出自己的真情实感。
（2）用下列词语创作一则童话。
孙悟空 杯子 五年级 语文书 我 公园