鲁教版小学语文四年级上册 第16课 花的勇气 同步试题

给加线的字选择正确的读音(画“√”)。
我对驾车同行的小吕(lǚ  nǚ)说：“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥(kàn  nán)，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可!”谁知小花比青草只矮几厘(lí  lǐ)米，全躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷(shuā  shuǎng)刷地冒出来，一旦全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺(pū  pù)满了全新的色彩。

读拼音，写词语。
fàn làn(        )        liáo kuò(        )      yí hàn(        )
bá dì ér qǐ(            )           òo rán tǐng lì(              )

查字典，选择合适的词义。
1．真：①的确，确实  ②很，十分  ③真实
桂林的山真险啊!    (        )
小花在冷风冷雨中拔地而起，我亲眼见过，千真万确。    (        )
没有花的绿地可真乏味。    (        )
2．欲：①欲望  ②想要，希望  ③将要  ④需要
战场上响起了震耳欲聋的巨响，我们的反攻开始了。    (        )
小明是个求知欲非常强的孩子。    (        )
天上的星星那么低，好像摇摇欲坠似的。    (        )

写反义词。
清晰(     ) 乏味(     ) 明媚(     )  失望(     )  寂寞(      )
遗憾(     ) 肯定(     )  鲜亮(     ) 纯洁(     ) 辽阔(     )

辨字组词。
遵(        )   震(        )   乏(        )   拔(        )
蹲(        )   振(        )   泛(        )   拨(        )

读一读，连一连。
明媚的           小花
开阔的           雨点
温暖的           草地
冰凉的           阳光
开满了           色彩
铺满了           感激
盈满了           鲜花
充满了           泪水

改写句子。
1．草地上见不到花。(扩句)
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2．这不正是前几天那片千万朵小花藏身的草地吗?(变成陈述句)
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课内阅读。
1．我用手__________开草一看，原来青草下边__________着满满一层小花，白的、黄的、紫的；__________、娇小、__________；这么__________、这么__________、这么__________!
2．本文的作者是(     )，他在四月的维也纳经历了(        )、(        )、(        )、(        )的情感变化。

拓展阅读。
老鼠能跃多高
以前，我家住宅中间有个小小的院子，东西两边是墙，约2．5米高。其中，西墙角放了张旧桌子。家养的小猫咪常常跳到桌子上，纵身到窗台，再一跃到墙头晒太阳。一天下午，母亲在院子里淘米缸，忽然发现有只老鼠藏在里面，吓得尖叫一声。老鼠“噌”地跳出来，四处找“门”。我赶紧关上门，又用砖头堵住下水道口，说：“叫咪咪来逮住它!”
小猫就在厨房。看见老鼠，它两眼放光，头伏地，神情紧张而严肃。老鼠躲在墙角绝望地颤抖着。我决定袖手旁观，由它们玩去。就见小猫猛地一扑，老鼠闪身，哧溜一下跑到另一个墙角。小猫再一扑，老鼠哧溜又飞快躲过。小猫连续扑了几次。我发现，原来小猫想玩“瓮中捉鳖”，并不急于抓住老鼠。
真有趣!我在一旁看得兴致盎然，叫道：“咪咪加油!”这边老鼠吱吱叫，那边小猫呜呜吼，场面危机四伏，扣人心弦。忽然，小猫一纵身——扑、转、拍，只见老鼠一个翻滚，终于被小猫按在地上。正当小猫伸嘴准备咬住老鼠时，老鼠扭身挣脱了，它如脱弦之箭射向旧桌子，在桌腿前一跳，前爪搭桌边，翻身上了桌面。当小猫追上桌子时，老鼠竟然又一跳，像块大泥巴一样贴在院墙与屋墙的夹角——不知它四条腿是如何运作的，嗖嗖嗖一路往上爬。小猫在桌子上连跳两次，也没能准确地拍到它!
眼看老鼠快到院墙头了，而小猫也上了窗台，准备跳到墙头上去堵截。这时，老鼠抢先一跳，在墙头一闪——没影了!小猫孤零零地站在墙头，左右观望，喵喵地叫，却不再有任何指望……
这是我少年时代遇见的一个趣味场景，当时我很震惊那只老鼠竟然有如此高超的爬墙本领!仅几秒钟就甩开了一只虎视眈眈的猫!长大后，我连续十多年为生存而拼搏的时候才体悟到：老鼠之所以胜利，猫咪之所以失败，原因是：一个为了生存，一个为了游戏。
1．在正确的读音上打“√”。
哧溜(chī  cī)        兴致盎然(àng  yìng)   
哧溜(liū  niū)      拼搏(bó  pō)
2．比一比，组词语。
贴(      )   爬(     )   遇(      )   用(      )   孤(       )
帖(     )   扒(     )   偶(      )   甩(      )   狐(       )
3．找出文中的象声词。
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4．按要求写句子。
仅几秒钟老鼠就甩开了一只虎视眈眈的猫!
改成“把”字句：__________________________________
改成“被”字句：__________________________________
5．读了这篇文章后你有什么想法呢?
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