鲁教版小学语文三年级下册 第23课 九寨沟 同步试题

读拼音，写汉字。
qià sì(    )              
mǐn jié(     )     
wèi wéi zhuàng guàn(         )
qīng chè(     )           
pù   bù(    )   
zàng   zú(     )          
shàn   yú(      )       
gāo dī cuò luò(         )   
ruò wú qí shì(     )     
chū mò(     )               
wǎn rú(     )

比一比，再组词。
寨(        )   候(        )   沟(        )   镜(        )
塞(        )   猴(        )   构(        )   境(        )

把下列词语补充完整。
林深叶(        )   人间仙(        )    (        )情画意
异兽珍(       )   行动敏(        )    (        )无其事
白(        )腾空   银花四(        )   高低(        )落
色(        )斑斓   五彩缤(        )   清(        )见底

给下面的这段话加上标点。
每当天气晴朗时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒映在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢

读读下面的句子，再用加线的词造句。
1．由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
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2．由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
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根据课文内容填空。
1．在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。之所以被称为九寨沟，是因为(                       )。
2．每当天气晴时，(        )、(        )、(        )、(        )，都倒映在湖水中，构成一幅幅(        )的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“(        )”、“(        )”呢。
3．课文中写到四种珍稀动物，有(        )的金丝猴，有(        )的羚羊，有(        )的大熊猫，有(        )的小熊猫。
4．“雪峰插云，(        )，平湖飞瀑，(        )……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这一小节在全文起(        )作用。

读短文，回答问题。
九寨沟的异兽珍禽为九寨沟增添了勃勃生机：“也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。……也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。”
请发挥想象，想想九寨沟还可能有哪些异兽珍禽，仿照上面的句式写一写。
也许，(                      )。也许，(                        )。
快乐阅读。
湖
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光辉。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶官，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
湖是美的……
想一想：文章是从哪几个方面写湖的?
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