鲁教版小学语文二年级下册 第8课 我不是最弱小的 同步试题

比一比，再组词。
未(        )   应(        )   复(        )   刻(        )
末(        )   因(        )   夏(        )   该(        )

给画线字选择正确的读音，画“√”。
铃(líng  lín)兰花  弱小(ruò  luò)  芬芳(fēn fēng)   簇拥(cùzù)

将被字句改成把字句。
1．大家被萨沙的叫声吸引过来。
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2．一丛野蔷薇被铃兰花簇拥着。
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按课文内容填空。
1．森林里的景色是那么(        )，空气是那么(        )。
2．要是你(        )，那你就是最弱小的。
3．托利亚不是最弱小的，因为他能(        )。
4．萨沙不是最弱小的，因为他能(        )。

读课文第3～6自然段，完成练习。
1．为什么妈妈和托利亚都把雨衣给了萨沙?用文中的语言回答。
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2．你觉得萨沙是不是最弱小的?为什么?
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给下面的句子加上合适的标点，并按要求写句子。
1．这就是说(   )我是最弱小的了(   )
2．您和托利亚都需要雨衣呀(   )为什么要给我呢(   )
3．不(   )不(   )你能保护更弱小的(   )你是勇敢的孩子啦(   )
4．____________________________________________?
5．____________________________________________!

写一写。
我不是最弱小的，看我今天就帮助了一位小朋友!你呢?把它写下来吧!
今天，我看见______________________，于是我_________________________。

阅读乐园。
(一)阅读短文，回答问题。
好事情
天气真好，小尤拉想要做点好事情。
他坐下来，想：假如妹妹掉进水里，我就奋不顾身地去救她。妹妹恰好走来了：“哥哥，陪我去玩好吗?”“走开，别扰乱我想事情!”妹妹抹着眼泪走开了。
尤拉又想：假如哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来!哈巴狗恰好摇着尾巴来了：“给我喝点水吧，尤拉!”“走开，别打扰我想好事情!”哈巴狗夹着尾巴跑开了。
尤拉问妈妈：“我能做点什么事情呢?”妈妈抚摩着尤拉的头发说：“跟妹妹去玩玩，给哈巴狗喝些水。”
1．这个故事一共有(        )个自然段。
2．小尤拉想怎样帮助妹妹和小狗?
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3．给小鸟找家。

(1)小尤拉想要做点_____________事情。    (2)尤拉让哈巴狗_____________开。
(3)妈妈_____________着尤拉的头。         (4)尤拉想_____________妹妹。
4．亲爱的小朋友，你知道文章题目“好事情”指的是哪些事情吗?
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(二)阅读短文，回答问题。
(        )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐng)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
(        )小华家最近安装了一部电话。
(        )小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?”
(        )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。
(        )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1．按顺序重新排列上面的句子，把序号写在(        )里。
2．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。
慢——(       )                 少——(        )
3．用部首查字法查字典：“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查(        )部，总的笔画数是(        )画，在短文中的意思为(        )(①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是)。
4．遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?
(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打(        )查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打(        )查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打(        )报警。