人教版语文六年级上册3.2别饿坏了那匹马练习卷

拼音小关卡。选出读音完全正确的一组是(　　)。
A.书摊(tán)　残疾(jí)　轮椅(yī)
B.书摊(tān)　残疾(jí)　轮椅(yǐ)
C.书摊(tān)　残疾(jī)　轮椅(yǐ)

将下面的词语补充完整。
(　　)(　　)忘返   溜之(　　)(　　)   (　　)骨(　　)心
怒目(　　)(　　)   不由(　　)(　　)   一如(　　)(　　)

选择恰当的词语，打上“√”。
(1)如果没有他每天早上这(宽恕　仁厚　宽厚)的一笑，我就不会继续白看他的书。
(2)偶然抬头拭泪时，我(瞥见　瞅见　看见)轮椅上的他正定定地看着我。
(3)他盯着姑娘(泰然　张皇　茫然)的眼睛，命令道，“听见没有？”

句子训练营。
（1）如果没有他每天早上这宽厚的一笑，我就不会继续白看他的书。(仿写)
                                         
（2）根据提示，用“一如既往”写句子。
                                         

课文回眸室。
《别饿坏了那匹马》的作者是       ，讲述了一件                        ，表现了残疾青年                          的精神，同时突出了我                             。歌颂了                           。

精彩赏析阁。
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草－－前些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
对不起　他拍着我的肩头　轻声说道　我知道你希望真的有那么一匹马　没事的　你看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
（1）在选文的空白处加上标点。
（2）选文中的破折号的作用是(　　)。
A. 表示声音的延长  B. 表示转折作用  C. 表示解释说明
（3） 此时的”我”为什么会想流眼泪呢？
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小小练笔场。
你做过用自己的劳动来换取自己想要的东西的经历吗？请你描写一个心情片段。
                                                                              
                                            

探究靓舞台。
当”我”发现那匹马根本不存在的时候，”我”的心中会怎样想呢？请你发挥想象，把”我”没有说出的话写出来。

名言佳句坊。
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。－－梵高
我积累的名句有：                                                              
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成语大观园。
车水马龙 车在马前  打马虎眼  单枪匹马    
非驴非马  风马牛不相及 兵强马壮  伯乐相马
请再写一些带“马”的成语：